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31.
在自然地理学领域,各要素学科的独立发展,使以综合为特色的自然地理学的发展遇到了难于逾越的图难。本文阐述了环境地貌学的建立推动自然地理学的进一步发展。 相似文献
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<正>2024年吉林省、黑龙江省普通高等学校招生考试(适应性演练)以《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)的内容要求、学业质量标准为依据,深化基础性、综合性、应用性和创新性,指向生物学学科核心素养的发展水平。试题情境一般围绕现实问题展开,新颖、真实、科学,有一定的信息量和复杂度,能够成为学生运用学科知识分析和解决实际问题的载体。 相似文献
33.
34.
目的:评价经尿道膀胱颈切开治疗女性膀胱颈梗阻的疗效。方法:12例经影像尿动力学和膀胱镜检查诊断为膀胱颈梗阻的女性患者,行经尿道膀胱颈切开术,采用SPSS软件比较术前术后尿动力学参数。结果:12例患者术后平均最大尿流率(Qmax)21±4.7mL/s较术前平均Qmax8.4±3.2mL/s显著增加,平均排尿量305±122mL较术前185±82mL显著增加,平均残尿量16.5±12mL较术前135±121mL显著减少,排尿症状明显改善。结论:经尿道膀胱颈切开治疗女性膀胱颈梗阻疗效显著。 相似文献
35.
锅炉是企业生产装置、生活使用的重要设备,它是一种承受高温高压、具有爆炸危险的特殊设备.锅炉运行中给水系统一旦发生故障,轻者被迫停炉影响供气,重者造成锅炉严重缺水,甚至酿成爆破事故.如果发生紧急情况,特别是锅炉爆炸、爆管和缺水等紧急情况,不知道怎样应急,将发生重大恶性事故,直接危及着员工们的生命安全,并会造成人民生命财产的巨大损失.主要分析了锅炉给水系统的常见故障,并提出了相应的防范措施和维护保养的方法,仅供同行参考. 相似文献
36.
目的:探讨女性膀胱出口梗阻的诊断方法。方法:54例非神经原性排尿障碍女性患者分为梗阻与非梗阻组,利用影像尿动力学检查,比较两组尿动力学参数。结果:梗阻组最大尿流率(9.0±5.6mL/s)显著小于无梗阻组(23.8±6.3mL/s),梗阻组最大尿流率时逼尿肌压(48.1±28.2cmH2O)显著高于非梗阻组(20.1±8.2cmH2O)。结论:影像尿动力学检查是诊断女性膀胱出口梗阻的金标准。 相似文献
37.
历届体育函授生在年龄、身体素质、专业水平上都存有较大差异,加上面授时间短、内容多,按体育教学的一般规律,采用常规的教学方法很难达到预期的效果,这给体育函授教学带来一定的难度。针对体育函授的特殊性,笔者在田径课的函授教学中,通过不断探索和实践,力图找到能够适应体育函授的教学方法。下面就在这方面所做的尝试,谈谈体会,请同行给予指正。 相似文献
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我不愿意做校长,深入骨髓地不愿意。很多人都羡慕我,作为日本赫赫有名的东京大学的校长,该是何其风光。然而我曾记得一句古话,不在其位不谋其政。他们之所以羡慕我,是因为他们不了解我,更不了解校长这个职位的深刻内涵。 相似文献
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40.