浅谈网页布局的设计

文章主要介绍什么是网页布局,以及如何布局网页上的元素,使得用户设计出来的网页既美观又实用。     

原始资料百分位数计算方法探究

通过比较四种类型的百分位次的求法和基于四种类型的6种百分位数算法,探究适宜的原始资料百分位数计算方法,从统计学角度,最终建议使用第四种方法计算原始资料的百分位数.     

班级管理科学高效的思考与探索

班主任作为班级工作的指导者和班级学生的管理者 ,在日常的班级工作中 ,应根据儿童的年龄特征和认知规律 ,培养学生的创新意识和竞争精神。这是班主任工作科学化的重要体现 ,也是促使良好的班集体形成的重要环节。作为一名班主任 ,如何科学、高效地加强班级工作管理呢 ?笔者认为 ,应从以下几个方面入手 :一、培养良好的学习习惯 ,提　高科学文化素质现代教育家叶圣陶先生说 :“教育是什么 ,往简单方面说是养成良好的习惯。”在他看来 ,对个人的培养来说 ,知识的传递是必不可少的 ,但尤其重要的是习惯的培养 ,实际的应用。要提高学生的文化素…     

语文——学生道德建设的阵地

<公民道德建设实施纲要>的印发,是现阶段我国公民道德教育工作和精神文明建设的一件大事.作为公民道德教育的重要阵地,学校教育在公民道德建设中居于特殊地位,扮演着重要角色.     

让课堂焕发创造的活力

【案例一】一位毕业班数学教师在复习课中出了一道复习题让学生练习:一个车间要生产一批零件,6小时完成了这批零件的35,照这样计算,剩下的还需几小时完成?题目出示后,学生们纷纷     

初中生物学教学实现抽象思维的几点认识

抽象,思维的形成,是如中生物学教学的根本目标之一。但是初中生又是以形象思维占居主导地位的。要使学生实现抽象思维的目标,就须在认识心理规律的基础上,根据生物学教学的特殊性,去有效地指导学生进行抽象思维。 一、理解起点的特殊性,确立教学程序的基点 初中生在日常生活中巳经对某些生物有了一定程度的整体性的了解,这种了解是来源于感官在直接刺激下自发的反映,是初级的知觉阶段。这个阶段,便是初中生物学教学的起点,即学生认识的生长点。 但是,初级知觉阶段的反映患存患亡,还不能成为直接抽象认识的起点。因而,教师有目的地组织学生的学习,以知觉为支撑点,使学生对生命体局部个别属性再开始感觉,完成对整体与部分界的区分和识记,这样经过逐渐     

电子商务环境下的供应链管理

本文主要介绍什么是供应链,怎样实施供应链管理,通过执行一个网络化、集中化的供应链管理系统,公司则可以节约更多的成本,增加更多的收入,改善服务使其紧跟市场需求,并更有效的利用他们的现有资产.     

清末新政教育改革评价及其现代启示

清末新政的教育改革在我国的教育改革史中意义深远。这次改革对中国教育的近代化有着积极的意义,同时也要看到改革存在的问题。这些经验和教训对我们今后的教育改革有很大启示。     

无线MESH网络中基于可信度的VoIP安全机制

根据信任管理机制提出了一种基于可信度的动态模型,结合可信机制、贝叶斯定理、自适应机制和Beta分布,通过动态计算和更新结点的信任度值来识别和隔离恶意结点,最后通过对SIP协议的扩展对模型的性能进行仿真验证.仿真结果表明,提出的动态模型可以有效的提高恶意结点的识别和隔离率.     

问题意识与质疑能力的培养

问题意识是人们在认知、实践、探索等活动过程中 ,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题 ,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态 ,这种心理又驱使个体积极思维 ,不断提出问题和解决问题。因此 ,在教学中 ,我们要通过多种手段再现蕴含在教材中的情境 ,使学生设身处地去体验、想象和思考 ,去发现问题 ,进而提出问题 ,从而培养学生的问题意识。新一轮课程改革的核心是培养学生的创新精神和实践能力。创新精神和实践能力的核心应是创新思维 ,而“疑是思之始 ,学之端”。因此 ,问题意识与质疑能力的培养将有助于激发学生学习…