“治病”更要传“医术”——作文批改之我见

作文教学中，语文老师大都认真负责、不辞辛劳地斟词酌句，对学生的作文进行精批细改。可遗憾的是，学生对老师不辞辛劳的做法往往无动于衷，对教师的批语，他们常常连看都不看，结果以前作文中所批的问题在后面的作文中照样会出现，鉴于这种情况，教师不能光顾给学生的作文“治病”，     

关于高校加强党的思想建设的几点思考

当前高校党的思想建设工作任务艰巨，也面临着许多问题。高校要从抓好党的基本理论学习、加强理想信念教育、进行党的先进性教育、坚持与时俱进、坚持思想建设和组织建设等协调发展、批判地吸收中西文化中的优秀成果、建立以人为本的工作原则等方面来着力加强。     

网络教育呼唤理解性教学

在信息过剩的网络环境资源条件下,促进学生理解是教学过程中的一个核心目标。网络教学的特点需要加强对"理解"的关注,为"理解"进行教学是时代发展的需要,是网络教育的呼唤,更是信息时代培养具有理解精神和创新能力人才的必然要求。为了使教学达到既定的教学目标,让学生真正地理解知识,教师需要精心组织和指导理解性主题活动的创设,围绕核心概念组织一系列相关的理解性活动,使学生在活动中理解概念,在理解中提高能力。     

浅谈少数民族科技人才资源开发

分析了我国少数民族科技人才资源开发的现状、成因及重视开发的重要意义,并指出以培育新的经济增长点为突破口,重视少数民族科技人才资源开发既是民族地区实施西部大开发和全面建设小康社会的需要,又是我国建设创新型国家的需要.     

我国养老金会计准则的国际化研究

通过对IFRS19、FRS17和SFAS87比较分析得出，养老金会计准则的国际化，其实是IFRS19的全球推广，IFRS19代表了该领域的最高水平。目前，我国还没有养老金会计准则，随着加入WTO和步入老龄社会，制定该准则迫在眉睫。是全部采用IFRS19，还是另起炉灶?会计准则具有经济后果性，因此，制定一个适合我国的过渡性养老金会计准则是必要的。     

"过氧化氢受热分解"教学设计

《过氧化氢受热分解》节选自人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第二单元。     

开放教育学生学习支持服务的实践与探索

对学生的学习支持服务是现代远程开放教育教学工作的核心内容 ,也是“人才培养模式改革和开放教育试点”能否取得成功的关键。本文就陕西广播电视大学在资源开发和学习支持策略两方面的实践与探索作一总结。     

“怅恨久之”的“之”果真是结构助词吗

《初中语文六册·常见文言虚词》释“怅恨久之”的“之”:“句末的结构助词,没有实在意义。”这一提法值得商榷。我认为结构助词应该是显示词与词结构关系的词。而“怅恨久之”中的“之”,不具备这一特征,因此不能认为它是结构助词。那么,“怅恨久之”中的“之”应该是什么词呢?让我们对该句试作以下比较探索:     

如何学好“英语阅读(一)”?

“英语阅读（一）”是使考生大量接触英语读物和培养考生阅读能力的一门实践性基础课程。实践性基础课程的性质决定了学生在这门课的学习过程中只有广泛大量地涉猎各类题材的文章，实实在在地提高自己的阅读理解水平，才有可能通过最后的考试。下面结合教学实践谈谈考生在“英语阅读（一）学习中存在的误区及应采取的正确方法。误区之一：重死记硬背，轻阅读课文按照大纲要求，学完“英语阅读（一）”，考生须认知五千到六千个单词，其中二千到二千五百个左右的常用词语，要能在听、说、写、读、译等交际活动中较正确地灵活使用，准确率要求…     

从纯文学到文学性

通过对当代学发展中两个概念的简单梳理,提出了对与“学本质”相关问题的看法,并指出“学性”概念对当下学发展的意义,以期学发展在与现实的充分对话中日益走向本身的“现代化”。