"过氧化氢受热分解"教学设计

《过氧化氢受热分解》节选自人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第二单元。     

浅谈少数民族科技人才资源开发

分析了我国少数民族科技人才资源开发的现状、成因及重视开发的重要意义,并指出以培育新的经济增长点为突破口,重视少数民族科技人才资源开发既是民族地区实施西部大开发和全面建设小康社会的需要,又是我国建设创新型国家的需要.     

“治病”更要传“医术”——作文批改之我见

作文教学中，语文老师大都认真负责、不辞辛劳地斟词酌句，对学生的作文进行精批细改。可遗憾的是，学生对老师不辞辛劳的做法往往无动于衷，对教师的批语，他们常常连看都不看，结果以前作文中所批的问题在后面的作文中照样会出现，鉴于这种情况，教师不能光顾给学生的作文“治病”，     

新课程标准下开展化学探究性学习的实践与探索

全日制义务教育《化学课程标准(实验稿)》将科学探究作为此次课程改革的突破口，在第三部分“内容标准”中明确提出：“义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”，同时“科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要     

我国经济立法的现状及其对策

我国的分权式经济改革开始后,城乡经济活力大增,无疑是件大好事。但我认为,加紧完备经济法律体系,以便对分权经济实行宏观控制,才能够巩固和发展改革的成果,使经济运行纳入良性循环的轨道。而现在的经济法律未能深入到社会经济生活的各个领域,没有构成完备的经济法律体系,主要表现在以下四个方面:第一、经济法律体系有缺口,难以发挥整体效应。完备的经济法律体系至少应具备:有从总体上     

从纯文学到文学性

通过对当代学发展中两个概念的简单梳理,提出了对与“学本质”相关问题的看法,并指出“学性”概念对当下学发展的意义,以期学发展在与现实的充分对话中日益走向本身的“现代化”。     

在小学数学教学中应做到“新、奇、趣”

小学数学是基础学科 ,最具创新教育的潜力 ,教学时必须讲究策略 ,不断激发学生思维 ,提高创新能力。要真正做到 :学生是学习的主人 ,课堂是学习的阵地 ,课本是学习的依据 ,教师是学习的参谋。因此 ,要设计出“新、奇、趣”的教学情境。“新”。 课堂教学中 ,教师满堂贯、满堂问、满堂练 ,教师讲、学生听 ,教师问、学生答的状况应加以改变。“新”是要求教师针对学生心理、教学大纲、内容、特点 ,设计新颖的情境 ,并常常变化教学手段以激励学生主动参与 ,把学习任务、内容交给学生 ,尊重学生 ,相信学生。例如教学分和小时互化时 ,我问 :“一…     

谈中国古代神话的英雄主义和乐观主义精神

中国古代神话是特定时期和条件下的产物。神话表现了原始人类与大自然斗争的情形，映照出英雄主义气概和乐观主义精神，揭示了神话深层蕴藏的中华民族特有的民族个性和民族精神。     

第79届奥斯卡海报展示75句经典台词

美国电影艺术与科学学院设计的第79届奥斯卡海报刊登了经精心挑选的电影史上最有纪念意义和最值得引用的75句台词。这些台词如今已经融入了美国人的日常口语。     

梦

据说“至人无梦”。幸而我只是一个平庸的人。 我有我的梦中世界，在那里我常常见到你。 昨夜又见到你那慈祥的笑颜了。