印度洋海啸和成语词典

灯下读某成语词典,见收有"战天斗地"一条,其释义为:"天、地:泛指大自然.与天和地作斗争.形容与大自然抗争、并征服大自然的豪迈气概."上了一点年纪的人,大概都有过"与天奋斗"、"与地奋斗"的光荣经历,都曾在高山大海面前显示过豪迈气概,词典中的诠释文字,也许正是对我们这段经历的概括.然而,当印度洋海啸声仍在耳边震响,赈灾工作正在世界范围内紧张进行时,读到这段文字,不由得心惊胆战,不寒而栗.     

《墨子》三大传本系统

一《墨子》书,西汉成帝年间,刘向曾予整理;而任宏领校兵书,亦曾涉乎《墨子》。故刘歆作成《七略》,将前者著录在《诸子略》,后者著录在《兵书略》。班固承《七略》而为《艺文志》,在《兵书略》"兵技巧"类谓"省《墨子》重",而在《诸子略》"墨家"著录"((墨子》七十一篇"注曰"名翟,为宋大夫,在孔子后"~①。东汉时,《墨子》篇数有变化。高诱注《吕氏春秋·当染》云"墨子名翟,鲁人,作书七十二篇",却又于《吕氏春秋·慎大览》注     

思政课教学中大学生文化自信培育研究

在高校大学生德育教育工作中,文化自信的培育至关重要。文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的根基。文化自信的培育不仅有利于大学生个人身心的发展,更是直接关系到民族文化的发展和自信心。思政课堂作为培育大学生文化自信的重要阵地,要继续坚持文化自信的价值导向,不断探索、把握立德树人的根本任务。教育者通过立足教师主导和学生主体地位的把握、对教学内容的科学阐述,教学方法的不断创新,教学素材的合理运用等有效方法,教学中注重学生"知、情、意、信、行"的培育,将思政课教学与大学生文化自信培育进行有机结合,进而振兴民族文化的繁荣与发展。     

基于黄炎培产教融合思想的当代高职校企协同育人策略

黄炎培职业教育思想影响至今,其产教融合思想对高职校企协同育人模式具有重要启示。文章阐述了黄炎培职教思想的核心观点与当代价值,进而论证了黄炎培职教思想在当代高职院校校企协同育人中的应然逻辑,并提出校企协同人才培养模式的构建策略。     

功能对等理论视角下人物肖像的翻译技巧——以《围城》的英译本为例

《围城》是由著名作家钱钟书所著的一部长篇讽刺小说,它刻画了抗战初期知识分子的群相。1960年之后,《围城》被译为多种文字在世界各地流传。在小说中,钱钟书对人物外貌的勾勒独具特色。该文从功能对等理论视角出发,以我国学者茅国权和美国学者珍妮·凯莉合作完成的英译本为研究对象,研究其中对人物形象翻译的得与失,总结功能对等理论下人物形象翻译的局限性。     

国外智慧城市视阈下的数字档案研究热点概览

本文对国外智慧城市视阈下的数字档案研究热点文献进行梳理,介绍了数字档案检索优化服务、数字档案交互性和可视化服务、数据开放与用户参与以及智慧城市专项数字档案处理等方面的理论和应用研究成果。这些研究在面向需求、技术应用和专项融合等方面较为深入且操作性较强,具有借鉴意义。     

学术期刊发展的全新模式探索：跨媒体融合

跨媒体融合已经成为当前期刊发展的重要趋势。面对机遇与挑战,学术期刊应该摆正自身心态,抓住市场机遇,积极应对挑战,充分运用新媒体的各项优势赢得市场竞争力,谋求自身的长远发展。     

平淡的一天--幼儿一日生活观察

观察对象：中班一男孩观察时间：2004年6月22日观察地点：湖南省长沙市某幼儿园入园他与几个同班幼儿一起跑过来，在教室外面见到老师高兴地大声叫道：“王老师早上好！”     

八所院校教育技术类课程设置的比较

通过对八所院校教育技术课程及相关课程(包括计算机公共课程、计算机后继应用课程、基本技能训练、CAI课件制作等)设置的比较，分析不同院校课程计划的差异将对学生专业素养产生不同的影响；要进一步加强计算机技术与各学科的整合，对课程设置作适当调整。     

新常态下对大学生就业难问题的重新认识——基于社会运行论的视角

随着"最难就业季"的来临,大学生就业难问题带来的负面情绪及不利影响不断弥漫开来。然而整理历年的"就业蓝皮书",发现大学生初次就业率并不低,当前主要问题并不是大学生失业,而是就业"满意度"。就业难的两大主要原因是扩招带来的毕业人数剧增和经济发展方式及其落后产业结构的吸纳不足,前者作为历史遗留问题将随着人口政策作用的显现而被釜底抽薪,而新常态带来的经济结构不断优化升级和向创新驱动转化将使后者迎刃而解。大学生就业难问题并不可怕,它是我国社会结构不协调的一种功能性反映。问题的根本解决要进行专业结构、教育类别结构、产业结构、区域结构等结构性调整。