解疑2009年云南省高考数学

2009年的高考数学试卷,直接由教育部考试中心组织命制的一共有两套,云南省与黑龙江、吉林、甘肃、贵州、新疆、青海、西藏、内蒙古共用其中的第二套(河北、河南、山西、广西使用第一套),第二套整个卷面题目数量、每个题目对应的分值都与去年试卷完全相同.     

解答2004年云南省高考数学存在的问题研究

2004年全国高考数学(必修+选修I,必修+选修Ⅱ),广大数学教育工作者都认为,无论是试题的绝对难度,还是试题的结构形式,对云南省广大考生而言,都应该是比较适宜的。数学刚考完时大家都觉得今年试题简单,反映数学考得好。但在阅卷时,阅卷组负责人谈到解答题空白率(零分率)居高不下,有的题空白率竟超过了总数的50%,以下是今年各科目成绩情况:上述结果表明这样一个事实:数学科目及格率、平均分距大家的期望还差得远,大大出乎数学刚考完时大家的想象。为什么试题不难,但分数仍然不尽人意?原因有多种,分析原因的方法、所站角度也可以不同。下面着…     

基于信息化测绘体系的测绘工程专业建设思考

目前测绘体系正由教字化向信息化转变,在信息化测绘体系下,培养应用型测绘专业人才的院校如何进行测绘工程专业建设,已成为专业人士的热门话题.本文总结南京林业大学测绘专业建设的实践经验,提出了明确专业定位和专业特色、加强各学科知识综合、增加实践综合能力测试、开展创新实践教育等专业建设新举措.     

莫奈色彩观念之探索

引言
　　19世纪以前的绘画寻求形色并重互补的结合,在色彩方面主要体现在固有色基础的经营中。印象派动摇了模仿自然色彩为全部目的的传统绘画信念,完成了西方传统范畴内的条件色体系的色彩探索。特别是印象派画家莫奈致力于大自然中环境与光线的研究,突破了传统绘画原来以褐色调子为主的基调,采用鲜明的色彩和笔触直接描绘在阳光下的物象,表现微妙的变化。根据画家的观察和情感抒发,不再强调画面的故事情节和主题思想而是将光线和色彩作课题进行研究,表现物体在一定的环境中和具体时间下给人的视觉感受。这在绘画色彩观念上引起了重大的革新,而莫奈的色彩观念是值得我们去深深体会和研究的。     

从2008年全国高考数学试题(云南卷)特点谈起

要问2008年云南省的高考科目哪科最简单,答案肯定有多种,但是若问2008年云南省的高考科目哪科最难,无论成绩如何,不会有哪位同学的答案不是数学.     

信息化测绘体系下应用型测绘工程专业培养模式

现代科技的发展快速推进了测绘学科信息化，对于定位培养应用型测绘专业人才的院校．必须制定与信息化融绘体系相适应的培养模式。本文主要探讨信息化测绘体系下，应用型测绘专业人才培养模式，提出加强计算机、无线电等学科基础知识，增加综合能力测试，进行创新实战教育等新举措。     

谈2014年云南省高考数学试题的特点

2014年高考数学课程标准试卷，由教育部考试中心直接组织命制的一共有两套，云南省考的是其中的甲卷（受高考数学大纲卷的影响，人们把云南省使用的试卷称为Ⅱ卷，这样一来，被人们称为Ⅱ卷的实际为甲卷，Ⅰ卷为乙卷）。与云南省共同使用甲卷的还有贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、海南，河南、河北、山西使用的是乙卷。这套试卷中的试题除了文科数学第（12）题，理科数学第（12）题以及理科数学第（21）题第（Ⅲ）问外，其他试题，几乎都是陈题，也几乎都来自教科书，是由教科书中的基本问题经过改装或者组合而来的。     

从进行高中数学教学的角度谈新高中数学课程改革

云南省高中数学新课程改革将于今年秋季从高一年级正式实施.本次数学课程改革,就内容的变化而言.远远超越了历来数学课程改革遵循的数学教育理论界提出的"增减、渗透、巩同和提高"8字方针,如果综合教学思想理念、教学内容、教学组织形式和教学评价等各方面的变化,较现在相比,可以说是一场数学课程革命.