从读者视角看高校图书馆服务的非策略倾向

策略性服务是图书馆不断提升自身服务能力与水平,更好满足读者文献信息需要而开展的灵活、有效的服务.由于图书馆本位意识的影响和管理的缺失,我国高校图书馆服务不同程度存在着非策略倾向,从而影响了服务效益.文章提出了以读者需要为本、重建服务意识,积极开展策略性服务的路径与建议.     

邓小平的文化自觉思想研究

邓小平的文化自觉思想是和毛泽东的文化自觉思想一脉相承的。邓小平的文化自觉思想表现在他对"文革后期"文化工作的有效整顿,以及后来对文化地位作用的高度重视、对文化建设规律的正确把握、对文化建设重任的自觉担当,这些宝贵的思想对于我们坚定不移地走正确的社会主义文化发展道路具有重要的指导意义。     

基于数学大概念观的试题评析与思考——以2022年一道中考数学题为例

<正>2022年4月教育部颁布《义务教育数学课程标准(2022年版)》,以数学大概念为纽带,与《高中数学课程标准(2017版)》衔接,分阶段递进培养学生数学学科核心素养.中学阶段的数学大概念主要由两部分组成:一是数学主题,主要包含数与代数(高中为函数)、几何与代数、统计与概率、活动与实践(高中为建模与数学探究);二是数学思想,主要包含数形结合、分类讨论、等价转化、函数与方程等.这些数学大概念的形成呈递进关系,高中的数学大概念需要建立在初中数学学科知识基础上,是中考命题的热点、难点.因此,有必要从初中与高中两个学段的数学大概念视角,分别理解中考数学试题.     

基于云班课平台的翻转课堂教学设计探索

在教育信息化技术的加持下翻转课堂得以在课堂教学中流行。翻转课堂的本质在于激发学生学习的主动性,在于生成交互式的课堂教学环境。当前翻转课堂被称之为“水课”利器的原因在于教学主体、客体与环境都存在着与之不相配套的因素。以“数据结构”课程为例的翻转课堂教学改革经验值得肯定,但其模式的完善任务而道远。     

变电运行中常见故障的分析与研究

随着社会经济的不断发展,电能源的使用变得越来越频繁。变电站作为电能输送中的一个重要单元,作为电网运行系统中的运行管理、倒闸操作和事故处理机构,其正常运行是保障电网安全的关键环节。对于处理变电运行故障过程中的任何不规范行为,都可能影响电网安全、稳定运行,甚至造成大面积停电事故。本文主要针对变电运行过程中常见故障问题进行分析,并提出相应的解决方法。     

数据库数据保存与调用分析

数据库技术经过了多年的使用,已经形成了一套完整的理念,本文在数据库发展和重要性的基础上,结合目前数据库数据保存和调用的现状,对提高数据保存和调用效率的措施,进行了深入的研究,希望能给实际的数据库建设,提供一定的参考。     

单侧功能性踝关节不稳者单腿下落过程的生物力学研究

目的:研究功能性踝关节不稳者患侧与健侧单腿下落生物力学特征的差异性。方法:采用Vicon红外高速摄像系统和Kistler三维测力台对15名单侧功能性踝关节不稳者分别进行患侧与健侧40 cm高的单腿下落实验测试,采集下落过程中触地侧下肢的地面反作用力及运动学数据,用配对t检验分析两侧间的差异性,检验水准选α=0.05。结果:在触地前100 ms时及触地时膝踝的瞬时角度、落地稳定时间、落地稳定末的踝关节角度、膝前馈的角度变化量以及内外侧方向GRF峰值对应时间的比较中,两侧间差异存在统计学意义。结论:单侧FAI者患侧单腿下落触地后各方向地面反作用力峰值相对比健侧单腿下落时小,各方向地面反作用力峰值的出现时间相对晚于健侧;同时还发现单侧FAI者在下落过程中可能存在前馈神经肌肉控制的改变。     

我国优秀电视教学节目个案研究——《成长汉语》

电视教学节目作为一种比较容易传播的媒体类型,将成为汉语教学的主要途径。我国已陆续推出多种类型的电视教学节目,本文选择深受观众喜爱的《成长汉语》为研究对象,通过对节目教学内容、节目的设计理念及呈现方式三方面研究分析其特点和存在的问题,并且探索解决问题的有效方法和途径,希望能为日后汉语电视教学节目的编制提供一些有价值的、切实可行的建议,从而能更有效的满足学习者需求。     

化州市国税宏观税负的状况、问题及其优化

化州市国税宏观税负特征表现为整体偏高,相对偏低,平稳波动,造成这种现象的主要原因是产业结构不合理,经济发展滞后,征管存在漏洞等。应从着重理顺各种关系,积极转变经济发展方式,推动经济发展,强化税收征理等方面,进一步优化化州市的国税宏观税负,从而逐渐形成税负合理、经济发展协调的良好局面。     

新课改初中语文教学中的情感教育

常言道:人非草木;孰能无情,情感是人们心理活动的一大特点。教育的终极目标是塑造完整的、全面发展的人。《新语文课程标准》明确指出,在语文教学中"应重视提高学生的品德修养和审美情趣","使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"这就要求我们在语文教学中重视人文内涵对学生精神领域的影响,重视文学的熏陶感染作用,在教