全文获取类型
收费全文 | 7927篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 104篇 |
专业分类
教育 | 5470篇 |
科学研究 | 826篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 429篇 |
综合类 | 224篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 1046篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 126篇 |
2022年 | 139篇 |
2021年 | 108篇 |
2020年 | 106篇 |
2019年 | 108篇 |
2018年 | 74篇 |
2017年 | 56篇 |
2016年 | 67篇 |
2015年 | 173篇 |
2014年 | 588篇 |
2013年 | 415篇 |
2012年 | 368篇 |
2011年 | 442篇 |
2010年 | 484篇 |
2009年 | 437篇 |
2008年 | 482篇 |
2007年 | 517篇 |
2006年 | 447篇 |
2005年 | 371篇 |
2004年 | 356篇 |
2003年 | 309篇 |
2002年 | 292篇 |
2001年 | 264篇 |
2000年 | 196篇 |
1999年 | 155篇 |
1998年 | 132篇 |
1997年 | 119篇 |
1996年 | 92篇 |
1995年 | 97篇 |
1994年 | 73篇 |
1993年 | 43篇 |
1992年 | 42篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 28篇 |
1989年 | 36篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 37篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 30篇 |
1984年 | 24篇 |
1983年 | 21篇 |
1982年 | 25篇 |
1981年 | 19篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 11篇 |
1978年 | 5篇 |
1964年 | 2篇 |
1961年 | 2篇 |
1959年 | 4篇 |
排序方式: 共有8061条查询结果,搜索用时 250 毫秒
141.
设置一门自主课程:《学校问题研讨》 总被引:1,自引:0,他引:1
开设《学校问题研讨》课程有理论基础作支撑,并具有较强的合理性和必要性。它不但能促使担任教师教育类课程的教师的教学反思,提升自身的教学能力与教学效果,明确自身的研究方向,而且更有利于学生自主学习和学会教学反思,提高理论指导实践的水平,强化应对中学教育教学中的各种情境的能力。 相似文献
142.
习近平总书记指出:"做好网上舆论工作是一项长期任务,要创新改进网上宣传,运用网络传播规律,弘扬主旋律,激发正能量,大力培育和践行社会主义核心价值观,把握好网上舆论引导的时、度、效,使网络空间清朗起来."①近年来,高校网络舆论事件频发,加强高校网络舆论的引导,建设风清气正、健康向上的高校网络文化,对于引导大学生培育和践行社会主义核心价值观具有重要的理论价值与实践意义. 相似文献
143.
144.
试论数学教法与学法的统一性 总被引:1,自引:0,他引:1
众所周知 ,教学包括了教与学两大部分。教师施教是否有方 ,决定着学生学习的方向和质量 ;而学生学习是否努力得法 ,也直接影响教学的质量。后者对前者有很强的依赖性 ,前者对后者有明显的指导性 ,而前者的工作成就总是通过后者得以体现。简而言之 ,教与学是一个统一的整体 ,教法与学法是这个统一整体的两个方面 ,两者联系紧密 ,互补性强 ,辩证地统一在同一教学过程之中。然而 ,在当前的教学实践中 ,我们往往忽略了教与学之间辩证统一的相依关系 ,或只注重教法研究 ,而忽略了学法指导 ;或只要求学生不断改进学习方法 ,而教学方法却没有相应的… 相似文献
145.
应受“指责”还是令人“称道”──对《项链》中女主人公的新认识王智勇,郑丽娜莫泊桑《项链》是一篇世界著名的优秀短篇小说,一直被文学界研究、传颂。然而,近年来大有盖棺定论之势,似乎研究已到尽头,对此笔者实难苟同,认为这样一篇享有世界声誉的作品,在今天的学... 相似文献
146.
“硬件”考察 孩子两三岁了,应该为孩子选择什么样的幼儿园呢? 首先,要了解幼儿园的类型。幼儿园有日托、全托、半日托等类型,分别招收不同的对象。有的幼儿园只招收3~6岁的幼儿,而有的幼儿园具有托儿所性质,也招收3岁以下的婴幼儿。有的幼儿园只有日托,早上上班前要送孩子入园,下午下班后要接孩子离园;而有的既有日托,又有夜托,即全托。如果您的工作太忙,或因工作需要(如上夜班)来不及接送孩子,建议您将孩子送往有全托班的幼儿园;当然, 相似文献
147.
对数学课堂教学中创新思维培养的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前教学评价中存在的一些问题,笔提出了在大学的数学教学中实施数学素质教育和创新能力培养相结合的实践途径,即教师科学地将专业研究成果、教材教学经验和实际应用案例等多方面知识贯穿于教学途径。 相似文献
148.
149.
中华优秀传统文化是学校德育的鲜活内容,优秀传统文化与现代精神文明建设有机结合,既能为学校德育教育提供丰富的精神内涵,又能为构建有民族特色的社会主义精神文明思想体系提供坚实的文化基础。教学中,教师可通过中华经典诵读、传统文化进课堂、德育工作中渗透中华传统文化等方式弘扬传统文化。 相似文献
150.
今年是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的重要一年。在贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,深化教育改革,提高教育质量,实现 相似文献