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101.
二、阻力跑训练 (一)设备:杠铃片、挽具、橡皮条、爬犁、绳、加重裤等。 (二)目的 1.锻炼后蹬能力 2.加大蹬地动作的幅度 3.改进完整技术 4.训练起跑后加速跑能力 5.训练从加速跑到保持最高速度段的过渡能力 6.训练起跑爆发力 要训练后蹬能力及发挥正确的短跑动作技术,在速度训练时拖重物跑应贯穿整个跑的过程,或在达到速度极限时松开重物(橡皮条或杠铃片)。 (三)练习方法 1.从大步走开始,拖中等重量的重物,100~120米x4~8次,每周1~2次课。 2.由走开始,拖较重的重物,50~80米x4~6次。… 相似文献
102.
试论民族传统禁忌的传承与演变 总被引:1,自引:0,他引:1
民族传统禁忌是各民族传统文化的重要组成部分,早在人类使用手势或口语之前禁忌就已经普遍存在,随着时代社会的进步,人类对自然界的认识水平提高,民族禁忌文化的内容和影响发生了很大的变化。从禁忌的产生、具体表现以及其在现代社会的传承与演变进行了较为全面的论述。 相似文献
103.
104.
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@倪羽 相似文献
105.
门俗文化浅窥 总被引:2,自引:2,他引:0
米切若张 《楚雄师范学院学报》2004,19(5):52-57
作者认为,从文化史角度而言,“门”是比“房”更久远的人类早期文明的产物。门的设立,是人类征服自然、改造自然、进而主宰世界的开端。各民族纷繁的门俗事象,除实用功能之外,还包涵哲学、宗教、宇宙、民间文学、巫术等文化意识,值得进一步探索、挖掘、阐释。 相似文献
106.
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。本文结合笔者的教学实际,从激发学生学习兴趣、优化课堂结构、提高课堂时间的利用率、提高学生对知识的吸收率、增强数学教学机智、提高思维品质的优化率等方面,阐述了数学课堂教学中如何提高教学效果。 相似文献
107.
108.
109.
昌切 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(3)
本文提出,在21世纪即将来临之际,当代文学研究应当走出19世纪,走进20世纪。本世纪80年代以前的中西思潮,一走进19世纪,一走出19世纪;一移向西方的理性主义,一亲近东方的神秘(直觉)主义,流程正相对逆。这种对逆态势在80年代被遏止,代之而起的是走进20世纪,中国的文学和文学批评继向“五四”以来的文学传统复归之后,出现了追逐20世纪西方人文思潮的方向性转换。本文先界定人文,再推究西方人文背景的世纪性置换,后推知中国文学和文学批评的转向,由此推导出当代文学研究范式转换的必要性。 相似文献
110.
为讲苏联文学和俄罗斯古典文学,我在中国住了两年。每当提到契诃夫我都觉得谈话者带着特别热烈的语调。契诃夫在这里象很亲近的作家一样被了解,因为他的作品涉及了许多对中国人民说来是十分重要的问题。郭沫若写道:“在中国,虽然一向不十分为人所注意,他对于中国新文艺所给予的影响确实是特别的大。” 相似文献