拉丁美洲医学教育的变化、趋势与挑战

泛美医学院校协会(PAFAMS)董事PA Pulido等人撰文[Medical Teacher,2006,28(1):24-29]分析了拉丁美洲医学教育的多种影响因素,认为该地区的医学院校无计划地高速增长,质量得不到有效保障,卫生人力分布不合理.他们认为开展医学院校认证是解决上述问题的一条途径,并介绍了该地区医学院校认证的进展情况和趋势.     

外刊概览

中国商品出口带动亚洲贸易;美国输掉的不止是伊拉克战争;成就美国汽车业的一代人;西方大型企业谨慎到亚洲投资。     

中国周边国家新型潜艇大透视

目前,中国周边国家正加强常规水下力量的建设,一些新型潜艇陆续装备部队。那些国家包括饿罗斯、日本、印度和巴基斯坦等国。其中,2005年,印度与法国正式签署协议,在孟买造船厂建造6艘极为先进的“喜由鱼”级潜艇,总价值高达35亿美元。这是亚洲地区近年来最大的潜艇采购项目。     

美国教师培养研究的新进展

随着社会的不断发展进步与时代的巨大变迁,20世纪末至21世纪初,教师问题尤其是教师教育,日渐成为国际教育研究的一个突出焦点。联合国教科文组织(UNESCO)早在1998年就发布了《世界教育报告:变革时代的教师与教学》(World Education Report1998:Teachers and Teaching in a Chan     

美国马里兰州对巴尔的摩市失败学校采取强制措施

(综合美国各大新闻媒体3月29日和30日的消息)2006年3月29日美国马里兰州教育委员会(theMaryland Sate Board of Education)按照联邦《不让一个孩子掉队法》(No Child Left Behind Act)的要求,为提高巴尔的摩市(Baltimore)11所严重失败学校的教育教学质量,当天全体会议以11比1的     

美国中学晨会——以CPR模式为例

CPR晨会模式是美国东北儿童基金会(NortheastFoundation for Children)开发的“响应性课堂”(responsiveclassroom)教学法的一个部分。“CPR”是“Circle of Powerand Respect”的首字母缩写,字面上的意思是有活力和受尊重的圈子。在现实中,CPR就是大家围成一圈坐在一起,深切体     

韩、日低年级英语教学计划与争议

世界各国为应对英语的入侵和英语教育的不足,纷纷在仔细研究的基础上审时度势地提出了各自的英语教育改革,不但切实加强中学英语教育,而且进一步延伸至小学,甚至推行小学低年级英语教学。为了进一步认清低年级英语教育改革的利与弊,我们将从韩日这两个与我国一衣带水的东亚国家     

美国关注加强科学教育

2006年9月21日,美国国家科学院与国家工程院的主要运作机构美国研究理事会(the National ResearchCouncil)公布的一份长达336页的国家级的研究报告《把科学带进学校——幼儿园至八年级的学习与教学》(TakingScience to School:Learning and Teaching Science in GradesK-8)指出     

法国和加拿大医师培养的差异及其社会历史原因

法国和加拿大在经济、政治、尤其是卫生保健体系等诸多领域有许多相似之处,但在医学教育体制上则有较为显著的差异,其主要原因可归结为两国的历史发展进程及民族价值观各不相同。从不同国家的社会、政治、历史的角度来分析比较其医学教育体制及教育过程的异同,对医学教育的国际合作、医学教育改革等有着非常重要的参考与借鉴作用。     

设定医科毕业生国际标准的试验性研究

本文介绍了有关设定医科毕业生能力国际标准研究的目的、方法和程序,包括MCQ、OSCE和教师观测的国际标准设定,为进行医科毕业生的国际评价和比较提供了初步依据。