论失望

失望是人们有所损失的时候所表现出来的心理状态,很多学者对这一心理状态进行了研究,并提出了相应的理论。在失望状态中人们有明显的生理和心理表现。失望一方面与生理疾病或生理的缺失有关,另一方面与社会变化、家庭、职业的变化以及人们遇到的挫折和失败有关。同时还与人们的自我概念密切相关。对失望的控制主要采用刺激更新、认识改变和危机介入的方式完成     

客观语言提示对情绪影响的实验研究

通过实验,研究了客观语言提示的心理效应.研究表明,悲伤提示导致人们悲伤情绪提升26.8%,愉快情绪下降16.7%.愉快提示导致人们愉快情绪提升3.95%,悲伤情绪降低17.3%.同时,研究还发现,在语言提示作用下,悲伤情绪提升的程度比愉快情绪提升的程度大.     

元担忧与考试焦虑及其干预

考试焦虑是一种情绪的不适状态,主要由元担忧引发。本文从元担忧的理论、元担忧的内容以及元担忧的干预三个方面,系统介绍了考试焦虑的原因以及元担忧与考试焦虑的关系。根据元担忧内容、担忧程度以及学生群体类别的不同对元担忧和考试焦虑进行不同干预,才能取得更好的临床效果。     

凯利的个人结构心理学与心理诊断

凯利认为人是科学家 ,不断地进行着实验冒险和预测。同时 ,他还提出了一个不同于传统逻辑的二重思维模式。在此基础上 ,他认为人的心理问题的原因是结构系统本身的问题和结构使用过程的问题。心理诊断要从符号、结构的极、结构的范围、结构的地位和结构变化五个方面完成 ,诊断的主要问题有焦虑、威胁、恐惧、攻击性、犯罪感和敌对。     

心理场理论

场是能量的混合。自然界的自然界中物体能量的混合。通过场,事物之间发生着交互作用,接收和发射着能量。心理场是心理与物体之间形成的场,具有有机化合性、辐射性、变化性、惯性敏感性。自然因素和社会因素是影响心理场的重要因素。