浅析世界局势发展趋势及我们的对策

本文分析了当今世界局势发展的八大趋势，从中了解到：当今世界虽然矛盾犹在、“热点”不断，但“和平与发展仍是世界两大主题”却不容置疑。因此，我们要抓住千载难逢的良好机遇，加强自身建设的同时，处理好各种国际关系，为我国的繁荣富强而努力奋斗。     

探究性学习:阅读教学改革新视野

什么是探究性学习?探究性学习是一种积极的学习过程,主要指学生在教师的指导下,通过自主探索式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识、能力和态度的学习方式。它不同于传统的接     

掌握二分法,提高解题能力

在解数学问题时,常常会碰到分类讨论,对于较简单的或分类较明显的数学问题,分类就很容易,然而,对于某些分类较隐蔽的数学问题,讨论时就易产生重复或遗漏,为确保数学问题的完满解决,除仔细分析、认真考虑外,二分法是一种好方法,二分法是利用某种性质多级次地把被分集合(概念的外延)分成     

德州地区开展“五四四三”系列建设活动

德州地区教育局根据《中国教育改革和发展纲要》精神,结合本地实际,在全区小学教学工作中开展了“五四四三”系列建设活动。所谓“五四四三”系列建设,就是“五示范”、“四中心”、“四骨干”、“三落实”。“五示范”即要求实验小学在实施素质教育、教     

仿制压缩式喷雾器

农用喷雾器多是压缩式的,基本结构也很简单,可仿制模型来演示。找一个口子稍大的玻璃瓶,配个大小合适的橡皮塞。塞子上装两根玻璃管A和B。管A的下端插入瓶内液体中,上     

思想品德课教学改革的实践探索

近年来，我省政治中考实行了开卷考试改革，这是对考生素质能力的考核，对培养考生创新意识和创新能力提出了新的要求，是知识经济时代对思想品德课教学的新要求。这对广大政治教师来说既是一种挑战，也是一种机遇。为适应这种新的要求，培养知识经济时代的创新人才，思想品德课教学就应突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，重新构筑全新的教学理念。     

创建有效的数学课堂

教学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏.     

探讨我国高职院校艺术设计专业学生创新能力培养

目前,随着社会经济的快速发展,我国高职院校需要建立一套完整的、创新的艺术设计教育体系,建构可行的艺术设计教育体系以及与之相适应的艺术设计人才培养机制.本文关于艺术设计专业创新教育的研究,旨在促进艺术设计专业教学有意识地加强创新素质教育,促进教育思想、教育观念的转变和人才培养模式的改革,从狭窄的专业技能教育转变到知识面较宽、适应能力较强、注重创新精神培养的综合素质教育上来,并对探索更好的创新教育方法和途径,促进相应的理论研究有重要参考价值.     

我国农村社会管理体制研究现状与展望

改革开放尤其是取消农业税以来,我国农村社会管理体制问题日益引起国内学术界的关注,有价值的研究成果大量涌现并呈现出三大特点：在研究角度上。展现出跨学科及交叉研究的趋势;在研究内容上,呈现出既重视历史经验的总结又注重对现实问题的分析;从研究结果看,缺乏对经验事实的观察以及提供机制与方式的提炼,强调理论推演而缺少可行性考虑,政策指导意义不强。未来的研究仍具有较大拓展空阍,应在农村社会管理体制的理论及范围、改革中成功案例的分析、配套政策及政策评价体系等方面进行深入研究。     

流行语“被XX”句式压制的转喻阐释

以构式语法和概念转喻理论为基础,对当下流行语“被XX”的语义特征与构式特点进行分析;并揭示此构式得到社会认可及广泛传播的认知动因在于构式中的语义压制,而这种压制得以顺利实现的深层原因取决于转喻认知机制的参与和运作。