浅谈如何优化中学英语课堂教学模式

随着新课程理念教学的深入开展,素质教育越来越受到人们的重视。中学英语教学要想实现素质教育,对中学英语课堂教学模式进行优化就是英语教学的重点,更是我们实施英语素质教育的主要渠道。     

中职生消费现状的调查与分析

了解中职生消费现状,分析中职生的消费特点和消费心理,找出造成中职生不良消费的因素,从社会、学校、家庭、学生等方面探讨对策。     

论教师在陶艺教学中的能动作用

影响陶艺教学质量的因素非常多，而其中教师的作用因素起决定性意义，它是一个最为活跃、最为积极的、可以左右其他因素的因素。在陶艺课程教学中，教师要提高陶艺教学的有效性，关键就是要引导学生对陶艺进行系统全面的理解，激发学生对陶艺课的兴趣，根据学生的专业基础和兴趣爱好特点因势利导、因材施教。     

冬末探钓“夹心塘”

刚过小年，单位便放假了，一年到头头昏脑胀地忙活，这突然消停下来反而无聊得很，赋闲在家，看够电视打游戏，打够游戏发牢骚。有一天，老婆训斥我：“你天天把家里搞得鸡犬不宁，还不如到河边蹲着让人省心!”我听了眼前一亮，忽然想起自己还会钓鱼!有朋友看到这里肯定会笑话“你这人有意思，会钓鱼这事还能忘？”不瞒你说，自打冬至节气后，我连续几个周末奔走于大河小沟，回回空手而归；再加上天气越来越冷，畏寒心理严重；水面冰封，无处可去，以后就越来越不想出钓，兴致渐渐烟消云散；有时遇到好事者问最近钓鱼了吗？     

合理疏导让学生走出青春期困境——高中女生青春期心理辅导案例

晓莉(化名),高一时和同班男生建伟(化名)建立了恋爱关系。高二文理分班时,两人一同分到了我所带的班级。开学初,建伟因多次违纪被学校处分,家长遂将其转学。晓莉因此很沮丧,茶饭不思,无心向学,一门心思要去追随建伟。然而,转学后的建伟渐渐厌烦了晓莉的各种做法,切断了与晓莉的一切联系。晓莉则干脆     

教育孩子不得不看的三本书

正第一本是法国启蒙思想家、教育家卢梭的《爱弥儿》,这是一本理论书籍,但并不枯燥。德国哲学家康德指出:"卢梭是另一个牛顿,牛顿完成了外界自然的科学,卢梭则完成了人的内在宇宙的科学,正如牛顿揭示了外在世界的秩序与规律,卢梭则发现了人的内在本性"。