信息技术在小学语文阅读教学中的应用

正漫长的历史岁月告诉我们一个简单而又深刻的道理:"读书强国。"任何一个发达的国家都是热爱阅读的。阅读是提升一个人素质和内涵的主要手段。因此,我们应用发展的眼光来看待阅读。根据多个国家的调查研究发现,阅读习惯和能力的培养应从小学低年级抓起,这将为学生的终身发展奠定基础。为了教育的长远目标,我们应加大小学语文阅读教学的研究力度,充分发挥信息技术资源和校本教材的作用,探索科学实用的教学模式,全面完成小学语文新课程标准提出的教学目标。一、利用信息技术手段创设情境,培养学生自主阅读的积极性     

浅析原木材积公式

分析和比较现有四种原木材积公式之间的内在联系和差异,探讨原木材积计算的科学性和合理性,为制订和完善我国原木材积表提供参考依据。     

基于温州区域经济发展的高校自考专业设置分析

高教自考在寻找适应温州区域经济发展的模式中,需要以专业为依托,以温州企业需求、经济发展设置"适销对路"的专业这个平台提升办学质量。文章通过分析温州区域经济环境,结合对温州区域经济对人才需求的问卷调查和实地考察,探讨了基于温州区域经济发展的高教自考专业设置。     

怎样激发小学生的写作热情

语文的教学目的是为了让学生能够熟练的运用他们所学的字、词来组成一句通顺的话,一篇优美的文章。小学生是一个比较特殊的学生群体,年龄较小,知识不丰富,但同时他们对新事物、新知识又具有极强的求知欲,怎样才能根据他们的心理特点进行教学呢？作为一名小学语文教师,我觉得培养小学生的写作热情是搞好语文教学的一个重要方面。     

信息技术在小学语文阅读教学中的应用

漫长的历史岁月告诉我们一个简单而又深刻的道理：“读书强国。”任何一个发达的国家都是热爱阅读的。阅读是提升一个人素质和内涵的主要手段。因此，我们应用发展的眼光来看待阅读。根据多个国家的调查研究发现，阅读习惯和能力的培养应从小学低年级抓起，这将为学生的终身发展奠定基础。为了教育的长远目标，我们应加大小学语文阅读教学的研究力度，充分发挥信息技术资源和校本教材的作用，探索科学实用的教学模式，     

浅谈棉花异性纤维的清理措施

我国是棉花生产和消费大国,随着我国国民经济以及棉花产业的发展,对棉花的需求已经从数量的追求走向对质量和品种多样性的追求,棉花作为关系到国计民生的重要资源,历来受到各产棉国的重视。但在原棉加工过程中由于很多原因混入了多种异性纤维。