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toomuch意为“太多” ,其中副词too修饰much ,而much可以是形容词、副词或代词 ,为该词组中的主要词。所以 ,toomuch在句中可作 :1 .定语 ,相当于形容词修饰不可数名词。如 :I’msorry .I’vegivenyoutoomuchtrouble .对不起 ,我给你添了太多的麻烦。Wedon’thavetoomuchtimetoplay .我们没有太多的时间去玩。2 .状语 ,相当于副词修饰动词。如 :Pleasedon’tdrinktoomuch .请不要喝得太多。You’vespokentoomuch .你说得太多了。3.主语、宾语、表语 ,相当于代词。如 :Toomuchisbad ,soistoolittle.太多不好 ,太少也不好。 (主语 )Youhave… 相似文献
912.
913.
914.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展?”“要高度重视幼儿的心理健康。”“幼儿园的教育是为所有在园幼儿服务的。”“关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍。” 相似文献
915.
916.
以中山大学γ能谱实验教学为例子,阐明近代物理实验的内容要随实验仪器等因素的变化而不断更新,才能取得理想的教学效果;对实验教学资料的相关问题特别是教材编写方面提出了一些建议. 相似文献
917.
学习型社会是小康社会的重要文化特征 总被引:1,自引:0,他引:1
郑俊丽 《安阳师范学院学报》2004,(1):130-131
十六大报告对学习型社会的论述被置于报告的第三大部分,揭示了创建学习型社会在建设小康社会中的地位和作用.学习型社会是小康社会的重要文化特征. 相似文献
918.
919.
针对标准偏差估算公式中对偏差的平方取平均值时为什么除于n-1而不除于n(n为测量次数)的问题,根据测量误差理论,给出了严密的推理证明. 相似文献
920.