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991.
[目的]探讨大鼠脑出血双侧纹状体区细胞凋亡的时程变化规律和早期立体定向血肿抽吸术干预治疗对细胞凋亡的影响.[方法]雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠80只,随机分成正常对照组,假手术组,脑出血自然恢复组,6 h血肿抽吸组,12 h血肿抽吸组以及24 h血肿抽吸组.采用立体定向注入Ⅶ型胶原酶建立脑出血模型.采用原位末端标记法检测出血周边组织细胞的凋亡.[结果]①大鼠脑出血周边组织12 h出现凋亡细胞,3d凋亡细胞达峰值,11 d仍有凋亡细胞表达.②血肿抽吸术干预后出血周边组织凋亡细胞数与脑出血组对应时间点比较显著下降(P<0.05).③6 h血肿抽吸组与24 h血肿抽吸组比较细胞凋亡数明显低于24 h血肿抽吸组,差异有显著性(P<0.05).[结论]立体定向血肿抽吸术干预治疗大鼠脑出血可明显影响细胞凋亡的表达,脑出血各种临床治疗的“时间窗”应为出血后12 h之内.早期(6 h)立体定向血肿抽吸术治疗可以显著减少脑出血后细胞凋亡. 相似文献
992.
993.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展?”“要高度重视幼儿的心理健康。”“幼儿园的教育是为所有在园幼儿服务的。”“关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍。” 相似文献
994.
995.
邓小平民族理论与西部大开发 总被引:2,自引:0,他引:2
郑文杰 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(4):5-10
邓小平在开创具有中国特色的、解决中国民族问题的伟大实践中做出了重要贡献。在西部大开发过程中认真学习邓小平民族理论并以之为指导具有重要意义。西部大开发符合邓小平民族理论中关于“各民族之间真正平等”的思想,“处理民族问题有助于巩固国防”的思想,“两个离不开”的思想。 相似文献
996.
以中山大学γ能谱实验教学为例子,阐明近代物理实验的内容要随实验仪器等因素的变化而不断更新,才能取得理想的教学效果;对实验教学资料的相关问题特别是教材编写方面提出了一些建议. 相似文献
997.
学习型社会是小康社会的重要文化特征 总被引:1,自引:0,他引:1
郑俊丽 《安阳师范学院学报》2004,(1):130-131
十六大报告对学习型社会的论述被置于报告的第三大部分,揭示了创建学习型社会在建设小康社会中的地位和作用.学习型社会是小康社会的重要文化特征. 相似文献
998.
课堂观察是听评课的一种范式.是教师研究课堂的一种方式或方法.但不是唯一的方式或方法,它不是教师开展教研活动的全部,不是包治百病的灵丹妙药,它只能解决它能解决的问题。如果说教学是一门艺术的话,课堂观察则是运用科学的方法解决教学艺术中的一部分问题,它善于对课堂行为的局部的分析与诊断.而不善于对课堂事件的整体的、综合的、宏观的把握。它主要完成三项任务:一是描述教与学的行为,诊断教学问题.二是帮助教师改进课堂中具体的教学问题,三是改变教师日常的课堂研究行为。然而,课堂观察的局限性也是显而易见的.主要表现在: 相似文献
999.
1000.
针对标准偏差估算公式中对偏差的平方取平均值时为什么除于n-1而不除于n(n为测量次数)的问题,根据测量误差理论,给出了严密的推理证明. 相似文献