青少年网络依赖的家庭干预研究

青少年网络依赖问题已成为我国青少年健康成长的一大杀手.应试教育式的家庭培养模式、教导式的单向沟通方式、严厉惩罚和过度控制式的父母教养方式等家庭教育模式,是导致青少年出现深层次心理问题,进而转向网络依赖的重要原因.因此对青少年网络依赖问题的解决,应以预防为主.可通过提升和改进家庭教育理念和教育模式,来减少青少年心理问题产生的几率,从而达到预防的目的.对于已经网络成瘾的青少年,也可寻求相应的家庭干预矫治策略,最终实现改变的目的.     

对教育“劳动起源论”的质疑

本文从原始教育的内容、方式等方面,论证了人类教育与人类劳动的关系和作用,认为二者都是要满足人类社会自身的生存和发展这一根本需要,教育的起源应归结为适应和满足人类自身生存和发展的需要这一根本点上。     

重视校园文化建设优化育人环境

教育科学认为人的发展是遗传、环境和教育共同影响的结果。校园文化，作为学生发展的重要环境，必然会对学生的发展产生极为重要的影响，特别是对学生的思想品德的形成和发展，有着潜移默化、不可替代的作用。因此，研究校园文化，重视校园文化建设，是学校德育工作的重要内容。70年代以来，令西方管理者经常感到困惑的一个问题是：为什么不同国家、不同民族甚至不同地区的不同组织，采用相同的规章制度、管理方法和技术手段，但各组织的发展情况往往通然相异？比教研究发现，组织成功的秘诀是：良好的组织文化建设。80年代初，受组织文化研…     

高职大学新生心理健康状况的调查报告

本文采用心理测量的方式,探讨了高职大学新生心理健康状况。并以此为依据,就大学生心理健康教育的制度建设、工作模式等方面进行了探讨。     

“服从”与“抗拒”——青少年心理辅导与治疗的本土化思考

心理辅导与治疗的本土化问题 ,已成为我国 80年代以来心理学界关注的焦点之一 ,青少年心理辅导与治疗的本土化问题 ,也是其中的一个重要问题。本文从我国的文化、社会、教育、家庭等方面 ,论述了青少年的一个重要特点———“服从”与“抗拒”的矛盾统一 ,以及根据这一特点 ,在青少年的心理辅导与治疗中 ,如何遵循相应的原则 ,以保证心理辅导与治疗的良好效果     

初中班主任教师心理健康状况的调查报告

本研究采用问卷方式,调查探讨了青岛市初中班主任心理健康状况。结果表明:被试的心理健康状况整体情况明显好于普通人群;从症状的分布广度来看,被试有38%的人在某方面达到异常水平;一个人的自我与其经验的和谐程度,与其心理健康水平显著相关。     

高校辅导员工作借鉴心理辅导技术的方法与技巧

高校思想政治工作与心理健康教育工作存在结合的可能性。辅导员在开展思想政治工作中借鉴心理辅导的方法与技术,会增强高校思想政治教育的科学性与实效性,同时有利于促进高校心理咨询的健康发展。文章主要从四个方面具体论述辅导员在进行思想政治教育中如何融入心理健康教育的理念与方法,从而将工作做得更加深入和科学。