全文获取类型
收费全文 | 2676篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 1791篇 |
科学研究 | 353篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 124篇 |
综合类 | 91篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 326篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 48篇 |
2022年 | 35篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 41篇 |
2019年 | 42篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 64篇 |
2014年 | 180篇 |
2013年 | 178篇 |
2012年 | 144篇 |
2011年 | 177篇 |
2010年 | 154篇 |
2009年 | 169篇 |
2008年 | 167篇 |
2007年 | 199篇 |
2006年 | 126篇 |
2005年 | 94篇 |
2004年 | 140篇 |
2003年 | 91篇 |
2002年 | 85篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 49篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 37篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 3篇 |
1977年 | 2篇 |
1974年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1953年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有2711条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
课程体系是专业培养目标实现的根本保障和有力支撑,结合“新工科”背景下工科类专业人才培养目标的新要求,从实践能力、跨界整合能力和创新创业能力培养3方面入手,分析当前工科类专业课程体系存在的实践环节缺失、跨学科的课程不足、创新创业类课程欠缺等问题,进而对工科类专业课程体系提出明确的、细化的培养目标,加强实践环节,加大课程整合力度,多途径建立并优化创新创业类课程,以适应“新工科”建设对工科类专业人才的需求。 相似文献
72.
统一建模语言UML是一种面向对象的建模语言,支持面向对象的软件工程,以其超强的表达能力而备受人们的关注。本文简单介绍UML建模机制后分析了选修课管理系统功能及其系统构架,运用UML建模原理对系藐设计部分建立模型。 相似文献
73.
74.
75.
教学目标:传统的数学教学一直以学生接受知识为目的,而《新课程标准》提出:在学生获得知识的同时,要注重思维能力、情感态度与价值观’等方面得到进步和发展.为此,本人把《勾股定理》的教学目标设计为:让学生充分感受数学的美,体验数学定理的发现、验证以及应用的过程,更多的了解数学史,从而使学生由单纯接受知识的状态变为探索发现的过程.[第一段] 相似文献
76.
77.
情感是人对客观事物是否符合人的需要而产生态度的体验。情感能成为意志行动的动力,一定的情感能激发起意志行动。激发和调动学生在 相似文献
78.
<正>小猫毛毛,花花的独女,视掌上明珠。毛毛出生半个月后,花花几乎天天领她在道边看"风景"。说是看"风景",倒不如说是教她如何过马路上的斑马线。毛毛漫不经心的, 相似文献
79.
职业教育改革创新、科学发展,核心是以人为本,提高教育质量.全省教育工作会议明确提出,要按照"三个面向"的要求,树立科学的教育观和质量观,把育人为本作为教育工作的根本要求,把促进学生全面发展作为教育工作的出发点和落脚点,大力提高各级各类教育的质量和水平.省教育规划纲要强调各级各类教育要全面实施素质教育,"坚持德育为先、能力为重、全面发展".多年来,我省职业教育在学校教育教学管理、基础能力建设、内涵发展等重点工作中均突出德育工作. 相似文献
80.