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161.
沈坤林 《中国小学语文教学论坛》2003,(33)
《语文教学通讯·高中版》2003年第1期刊出了杨启亮教授的《热爱语文:一种教学目的论的解释》,反复读之,颇受启发,因之愈加关注第4期上山东李梦桃老师的《热爱与手段———〈热爱语文:一种教学目的论的解释〉读后》的争鸣之文。同是一线语文教师,笔者非常佩服李老师向专家“叫板”的勇气。在“素质教育”、“创新教育”、“研究性学习”、“新课程改革”等诸多旗帜下,语文教师常常在接受专家指点、指导的同时,更多地接受这样那样的指责,久而久之,自觉地成为专家面前的失语者,成为各种讨论中的“在场之缺席”者,这种情形下李老师的挑战无疑是… 相似文献
162.
林元亨 《山西教育(综合版)》2005,(6):46-46
做了三十多年的教师,送走了一批又一批的学生,自己也老了,到了退休年龄,告别讲台,赋闲在家了。一天晚上,一个很有气质的女同志找到我家,称我老师,尊敬地对我鞠了一躬,让我很惊讶。看到我怔怔的表情,她说“老师,你不记得我啦?我是李萍啊。就是当年你拿我的作文在课堂上读引起风波的那个学生”。她这么一说,我立刻想起来了十五六年前的那件事。那一年,我被调到一个乡里的中学,教初二年级的语文。第一周,我给他们布置了一道作文题:《记我的父母》。作文交上来了,其中有一个女生的作文引起了我的注意,我记住了她的名字:李萍。她写道:她的父母很… 相似文献
163.
基督教产生于公元一世纪的巴勒斯坦地区下层人民中,在早期罗马帝国,基督教是不合法的,罗马统治者对之进行残酷的镇压。但经过三百年的发展,基督教广为帝国境内人们所接受。公元四世纪初,罗马皇帝君士坦丁时期,基督教取得了合法地位,尔后进一步蜕变为奴隶主阶级的御用工具,成为罗马帝国的国教。基督教是如何由一个不为统治阶级容忍的宗教,发展成 相似文献
164.
一1958年9月,中共中央和国务院发布了“关于教育工作的指示”,到现在已经两周年了。两年以来,我们贯彻执行了中央关于教育工作的指示。经过两年的实践,我们再来重温中央的这个指示,又有着许多新的启示。在这个指示中,中央指示我们:培养出一支数以千万计的又红又专的工人阶级知识分子的队伍,是全党和全国人民巨大的历史任务之一。要求我们团结全党和一切可能团结的教育工作者,克服教育工作中的右倾思想和教条主义思想。在这个指示中,中央进一步明确而系统地提出了党的教育工作方针,是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合;为了实现这个方针,教育工作必须由党来领 相似文献
165.
《中国教育改革和发展纲要》指出:“学校教育要由‘应试教育’转向提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”全面实施素质教育是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育重要组成部分的体育教学,在实现素质教育中应积极发挥其应有的作用。 相似文献
166.
林培英 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(10)
学习目标及其内容选择1.人口与城市(1)从地理环境的角度学习人口与城市的基础知识高中地理课程总目标要求学生“了解人类活动对地理环境的影响,理解人文地理环境的形成和特点;认识可持续发展的意义及主要途径”。而人类自身活动的直接表现之一就是人口的发展与变化,因此,人口问题是人与环境关系发展中的基本问题。生物科学、社会科学、地理科学、历史科学等都涉及人口问题的研究。地理课程对人口知识的教学将限制在与地理环境关系密切的范围内,即人口增长模式的主要特点及地区分布、人口迁移的主要原因、环境承载力与人口合理容量。城市是人… 相似文献
167.
第一次见到卢峰是在开学第二周的一节语文课上。那天,我与往常一样来到教室上课,一抬头,却发现教室的最后一排多了一个陌生的面孑L:耳垂上挂着个硕大的耳钉。手臂上满是抓痕,涂满了红药水,头发是社会上十七、八岁的无业青年最流行的竖发。看人的目光冷漠而霸气。我心里一凛,糟糕,这家伙估计就是大名鼎鼎的混世魔王卢峰,他怎么来了?以后的语文课还能太平吗?果然,这节语文课他一直不断地与后座的一个女生旁若无人地说话。 相似文献
168.
同志们:我很高兴地参加了这次会议。这次农业中学教师代表会议、是我省一次重要的教育工作会议。这个会议是由中共江苏省委和江苏省人民委员会决定召开的。从这一点来看,我们就可以看到这个会议的重大意义。农业中学和各种职业中学是一种新型的学校。它以培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者为目标,采取半工半读的制度,坚持勤俭办学的原则,具体地体现了党的教育方针,得到了广大群众的拥护,为多快好省地发展社会主义教育事业开辟了一条广阔的途径。因此,我们认为创办农业中学和各种职业中学这件事,是做对了的,做得好的,做得 相似文献
169.
本文将笔者收集到的日语中有关夏季的谚语,介绍给各位日语同仁共勉。日本语中这些谚语既有揭示自然、天气规律的;也有告诫人们生存、生活、健康应注意的常识的。既有褒义的;也有贬义的。从中我们将会有所收获。 相似文献
170.