Leaning to do--把价值教育与TVET结合起来

一、共同学习和工作中的价值 价值代表人生的理想和目标,是我们追求的动机和目的.价值是解放、激发情感的,它给予我们思想和理解的动力,因此构成了个人和组织行为的内在驱动力.     

以问题为中心的教学改革

为使学生具有应用现代技术解决临床问题、进行科学研究与接受继续教育的能力,成为具有良好服务态度的医生,不少医学院校作了种种改革尝试。其中“以问题为中心”的教学方法一改传统的教学方法。目前,世界上约有四十多所学校正在采用。     

《清代上古声纽研究史论》概要

清代古音学不仅是中国传统小学发展的顶峰,而且是有清一代的一门显学.清代古音学研究当由古韵部学、古声纽学与古声调学这三部分研究组成,但今人通常注重阐述清儒的古韵部研究与古声调研究.至于古声纽研究,通常仅提钱大昕,接下来就是章黄及曾运乾.由于种种原因,蔬忽了清代上古声纽研究源流的述     

碑帖艺术价值的历史判断

帖学与碑学是书法艺术中的两大流派，自清代碑学形成后，碑帖之间孰优孰劣成为书学上争论的焦点，碑学大师康有为认为帖学派自唐宋而下柔弱无力，大力提倡六朝碑版书风，实是矫枉过正，清代帖学的衰退是因其背离王羲之、王献之书法精神，艺术上陷于僵化造成的，碑，帖属于不同的美学范畴，因此不能厚此薄彼，而应将之置于同一个审美层面上，对它们加以全面认识并作出艺术取向上的定位，唯此，对当代书法的健康发展才能起到有益的作用。     

以教育的方式应对校园欺凌

校园欺凌并不是今天才出现的,但是由于互联网的传播,大量的校园欺凌现象被集中展示在人们面前,脚踹掌掴、扒衣拍照的视频给人们带来强烈的视觉冲击,因而引起了很大的社会反响。沸沸扬扬的校园欺凌事件也引起了国家的重视。     

被我气死的小龙虾

2006年7月20日星期四天气阴吃过早饭,爸爸要去一个远房的亲戚家串门,可我因为没有写完作业,不能与爸爸同行,所以,我只好求爸爸帮我带回一只龙虾来玩儿。终于盼到天黑了。我心想:我马上要和小龙虾见面了!就在我还想像着小龙虾长的什么样儿的时候,门铃响了,我去开门。嗬!爸爸果真     

浅谈正向思维与逆向思维的转化

思维方法是多种多样的,正向思维是从已知到未知或从始态到终态思考问题,而逆向思维则是反其常规,从问题的终态开始或将问题倒过来思考,逆向思维是辨思维的特殊表现形式。高中化学对学生而言是一门较难学好的课程,学生对于章节知识尚能较好掌握,可在实际解决问题时往往无从下手,这就出现了书好学、题难解的现象。由于化学题千变万化,不存在固有的解题模式和千篇一律的解题方法,如果单纯使用熟悉的正向思维方法去思考问题,就难免会遇到障碍;其实有些问题若能反过来     

不停炉改造干出灰控制系统

在机组不停役的情况下,可将干出灰PC+PLC控制系统改造为DCS控制系统.该控制系统具有自己独特的技术方案、优缺点及实施流程,其在减员增效、提高可靠性方面具有一定的作用.     

浅析地理教学中课堂讨论的意义和策略

在新的课程改革中,培养学生的创造性学习、自主学习和探究学习的能力,能让学生学到身边的、对生活有用的地理知识,是基础地理教育的目标。课堂讨论是培养学生创新能力以及自主学习和探究能力最有效的教学手段之一。探讨课堂讨论的多种形式与实际内容的结合以及开展课堂讨论中应该注意的问题及策略,是十分必要和有意义的。