运用情境教学激发体育兴趣

一、情感情景是激发学生体育兴趣的催化剂 在教学实践中,不难发现这样的现象:学生和老师之间相处得好,关系亲密,学生就喜欢上这位老师的课,就喜欢这门学科;反之对老师产生了厌恶,这种情绪必然殃及这位老师所教的学科.因此,师生感情不但是师生交往的基础,也是培养学生学习该学科兴趣的关键.教师的微笑是灿烂的阳光,放下教师的架子,把亲情和微笑带进课堂.教师的微笑能给学生提供宽松、和谐的学习气氛,又可以让学生产生学好功课的兴趣,并能促使学生大胆、主动接近老师.师生之间和谐相处,亲如知心朋友,能让学生心理上得到满足,感受到学习的快乐.所以,体育老师如果能得到学生的认可、喜欢,那么学生就会把上体育课变成一种发自内心的渴望.     

邓小平管理哲学对唯物辩证法的运用及其重要意义

邓小平坚持运用唯物辩证法实事求是地分析中国社会主义初级阶段的基本国情、基本矛盾和主要矛盾,提出了一系列运用唯物辩证法解决我国社会主义国家管理和现代化建设过程中的重大问题的方法：即通过改革来解决社会主义社会的基本矛盾和主要矛盾;既坚持对外开放,又坚持独立自主、自力更生的方针＂;让一部分人、一部分地区先富起来＂,最终实现共同富裕＂;两个文明一起抓＂＂、和平统一、一国两制＂实现祖国统一的创造性构想等。这是马克思主义中国化的重大成果,是对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展,不仅指导我国的改革开放和现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就,而且对我国今后的改革开放和现代化建设还仍然有重要的指导意义。     

民办高校公共英语教学多维度比较分析

民办高校在我国的办学模式不同于公办高校,培养人才方向也不同.英语这门必修课正朝着多维度教学方向改革,现代民办高校英语教师应该把握好本专科之间教学异同的维度,以符合未来民办高校向应用型大学转变的要求.     

新课改背景下如何优化小学数学课堂教学

小学生属于一个特殊的群体,因为"小",其主观意识、行为能力还很稚嫩,但其思想却很活跃,需要成人的约束和指导。如何结合小学生特点,上好数学课,提高小学生的知识掌握能力,促进教学效果的提高,关键在于数学课堂教学的创新和优化,唯此学生学习的积极性和主动性才能得到充分的发挥。笔者结合以上观点,对如何优化小学数学课堂教学展开讨论。     

三曹乐府诗艺术比较

曹氏父子的乐府诗创作是慷慨悲壮的建安诗风的重要组成。虽为父子,三曹的乐府创作仍各具特色,俱臻佳境。曹氏父子的乐府诗在语言风格、描写对象与抒发情感、构思与章法、体裁形式以及对音乐的处理等方面都体现出不同的取向。     

电大现代职业农民培育质量评价研究

文章本着农民大学生的培养应遵循"基础理论课以必需、够用为度,强化职业能力训练"的原则,提出了电大现代职业农民培育质量评价的对策。     

单页单面英文纵横切碎片拼接复原算法

对于纵切英文碎片,根据英文字母的连续性,建立边界像素点匹配算法进行复原。对于纵横切英文的碎片,依据英文字母的特征和文本文件的行信息特征,建立同一行碎片的聚类模型,并利用边界像素点匹配算法进行组内碎片拼接和上下拼接。并对两个实际例子进行了拼接试验,试验结果表明该算法是有效的。     

高职涉外酒店管理专业“订单式”培养教学模式改革

为适应市场需求,提高人才培养质量,很多高职院校对涉外酒店管理专业进行了"订单式"人才培养的实践。分析目前此专业"订单式"培养教学模式存在的问题,提出改革的设想,重点介绍漳州城市职业学院在"校企共培,工学交替"教学模式改革上做的实践探索及创新点,探讨"实践—实训—实习"进阶式"工学交替"、单语教学与双语教学相结合教学模式的可行性。     

固定资产投资波动对贫困地区投资的影响——以云南80个扶贫开发工作重点县为例

通过对云南省80个扶贫开发工作重点县1985—2010年人均全社会固定资产投资数据的统计分析发现,云南省贫困地区全社会固定资产投资最大的特点是波动性很大,明显高于非贫困地区和全省的平均水平,主导因素是因为贫困地区的投资主要是由项目带动的,因此,国家对云南省的扶贫开发应以加大对贫困地区大中型项目投资等途径来帮助贫困地区减少投资波动性,逐步实现稳定发展。     

基于双PBL模式的有机化学实验教学探索

针对传统有机化学实验教学中存在的问题和不足,将基于问题的学习和基于项目的学习模式交叉融合,进行基于双PBL模式的有机化学实验教学探索与实践。以对溴乙酰苯胺的合成为例,从问题设计、项目设计、教学过程和教学方法等多方面探讨了基于双PBL模式在有机化学实验教学中的可行性。教学实践表明,基于双PBL模式的有机化学实验教学能够激发学生的学习热情,有效地提高实验课程的教学质量。