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所谓分组合作学习就是将座位临近的4—8人组成若干个学习小组,在老师的指导下为了共同的学习目标一起开展学习、讨论与合作,以增加互动的机会,提高学习效率而进行的学习活动。它是教师组织下的学生间的合作,对于改善课堂内的气氛,培养学生合作精神,提高教学实效,促进学生个体的全面发展,有着积极的作用。 相似文献
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郑芳 《周口师范学院学报》2006,23(1):149-151
文章从山水画的发生、发展,论述了山水画创作主要以自然风光为描写对象,致力于对审美客体的发现与描绘,提出了山水画家的绘画创作原则“外师造化,中得心源”。用具体事例进一步说明,成功地创作一幅山水画,熟练地运用笔墨技法固然重要,但不可忽视点景的作用。适当的点景对画幅的构图及提高作品的真实感、趣味性有重要意义。 相似文献
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尽管时代不同、地域各异,在身份、背景,服务的利益集团和现实需要方面的巨大差异,但马基雅维里和韩非两位政治思想家却有着惊人的相似:所处历史背景及思想渊源相同;人性观相同:都主张性恶论;对政治和道德的看法相同:都主张政治高于道德。通过比较,可看出思想史发展过程中的规律性。 相似文献
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商务英语专业的目标是培养“既有扎实的语言基础,又有广博的商务知识能力的复合型应用型人才”,但就目前的现状来看,大部分商务英语专业毕业生的商务实践能力比较欠缺,无法达到用人单位的需求。鉴于此,商务英语专业必须开展形式多样的实践教学活动,特别是第二课堂活动,提升学生的商务实践能力。 相似文献