让学生在自读自悟中提高自主学习的能力

＂授人以鱼,供一饭之需;授人以渔,则终身受用。＂要想提高学生的语文学习效率,语文教学就要焕发活力,就要让学生自己动起来,自读自悟,自主学习,寻找学习的乐趣。学生的学习是＂个性化行为＂。我们应该在教学中留给学生可以自由地展示个性、爱好、思想的广阔空间。     

探析产业竞争情报服务助力云南经济发展——以云南省科技项目为例

通过阐述竞争情报和产业竞争情报的概念、产业竞争情报对经济发展的作用和影响,介绍竞争情报分析方法,梳理了云南产业发展关键与重点领域,针对产业竞争情报服务存在的问题,提出产业竞争情报服务云南产业发展的应对措施。     

再谈桃子、石榴、苹果

对于许地山的《落花生》,我们并不陌生,中学时代就拜读过,从教以后也多次执教过。但一直以来,我们都是把作家笔下的桃子、石榴、苹果视为花生的陪衬物,觉得它们理应站在花生的对立面,认为要突出花生的可贵,必先得贬低桃子、石榴和苹果。     

品德素养——润物细无声

参与品德与生活(社会)学科教学以来,笔者就发现要上好品生(品社)课确实不容易.因为它涵盖的知识非常丰富,活动的设计非常多样,创造性使用教材的内容太多……在用心参与“品德与生活(社会)课堂教学研讨会”的过程中,笔者收获着,也困惑着.要提高品德课堂教学的有效性,可以在课堂中渗透着“趣、实、准、精、妙”.     

节振国孤胆刀劈鬼子兵

1938年5月6日早晨五点半,一辆卡车开到赵各庄大街前。日寇宪兵队长叫高野,仁丹胡子蜡黄的脸。他带领宪兵十余人,在节振国门前拉开一条警戒线。     

浅谈传感器技术在机电一体化中的应用

近年来,随着科学技术水平的不断提高,很多系统和设备都从传统的机械模式转变为机电一体化模式,这为各个领域的生产提供了强有力的保障。传感器是机电一体化系统当中不可获取的重要组成部分之一,若是机电一体化系统中没有传感器,则各种信息便无法完成传递和转换,也就是说整个系统会失控。基于此点,本文就传感器技术在机电一体化中的应用进行浅谈。     

让学生在自读自悟中提高自主学习的能力

“授人以鱼,供一饭之需;授人以渔,则终身受用。”要想提高学生的语文学习效率,语文教学就要焕发活力,就要让学生自己动起来,自读自悟,自主学习,寻找学习的乐趣。学生的学习是“个性化行为”。我们应该在教学中留给学生可以自由地展示个性、爱好、思想的广阔空间。     

林祥谦刚烈不屈

为了维护工人兄弟的权利,有人敢和列强军阀作斗争。1923年2月4日9点钟,林祥谦遵照京汉铁路总工会的指示发了罢工令。     

“心流”理论在《Flash》教学中的应用

正舞蹈艺术家排舞数小时不觉劳累,孩子们嬉戏追逐不知疲倦……心理学家米哈里·希斯赞特米哈伊(Mihaly Csikszentmihalyi)将这样的个人精神完全投注在某种活动上的状态称为"心流"。他认为,使"心流"发生的活动主要有以下条件:活动主体主动参与的意愿;有清楚的目标;活动主体对这项活动有主控感;不断优化的障碍;有及时的回馈;弱化活动忧虑感。怎样才能让学生学习时也达到"心流"状态呢?关键是教学活动必须满足使"心流"状态发生的条件。为此,笔者在组织计算机动漫与游戏制作     

成长，从心灵起航——在《品德与社会》中渗透心理健康教育

一、渗透的可行性内在与外在——两门课程的异同。1.《品德与社会》较侧重于外在的演变及时间的纵向:(1)将学生的生活经验作为重要的教育资源,根据学生的生活实际和不断扩大的认知范围,用社会关系、社会活动、社会环境三条线,贯穿个人、家庭、学校、社区、祖国和世界等6个范畴。(2)培养学生的道德情感和社会责任