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高中语文课堂创设良好的教学气氛浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂气氛是教学过程中教师和学生共同营造的公共状态.能对整个课堂教学过程以及学生健康心理的形成产生积极或者消极影响,因而是提高语文课堂教学效率的重要因素。良好的课堂教学气氛促使学生处于最佳的思维状态.学习热情高涨,相反,课堂气氛僵硬、冷漠,会让学生有压抑感, 相似文献
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本文介绍了大埋深高流变巷道锚注一体化维修技术在矿井采区、采面巷道支护的应用,从支护机理、支护设计、锚注一体化施工以及支护效果等方面对大埋深高流变巷道锚注一体化维修技术进行了细致总结。 相似文献
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儿童的好奇心与探究环境的倾向,最初只是潜在的动机力量。这种潜在的因素要通过实践活动,并在实践活动中不断取得成功才能逐渐形成和稳定下来。 相似文献
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社会主义荣辱观教育是当前大学生思想政治教育的主题。把社会主义荣辱观教育与大学生公寓文化建设有机结合起来.这既是大学生思想政治教育的现实要求,也是大学生提高自身素质的需要。社会主义荣辱观教育与大学生公寓文化建设的融通主要是通过个体道德叙事等方法选择,营造良好的道德氛围,从而提升大学生的道德选择能力与实践能力。 相似文献
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在pH=8.3硼酸-硼砂缓冲溶液中,聚丙烯酰胺(PAM)活化钴(II)催化过氧化氢氧化邻苯三酚红(PGR)使之褪色的指示反应,确定了催化褪色反应测定钴(II)的动力学条件,建立了测定痕量钴的高灵敏度的褪色光度法。此法线性测定范围为0.012~0.28μg/L,检出限为6.0×10-12g/mL,线性回归方程为△A=0.1045+1.199Cco2+(μg/L),r=0.9994。当加入PAM时,△A比不加PAM增大6.5倍。常见离子不影响测定。 相似文献