排序方式: 共有89条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
该文试图以元认知理论为出发点,以在独立学院非英语专业培养英语自主学习者为目标,以期探索一条激发学习者独立、开创思维的教学思路。独立学院学生有其自身的特点,要在独立学院实现学生的自主学习,必然不同于普通的高等院校,因此,该文作者拟从自身的教学经验出发,通过填写调查问卷的形式,从大一、大二、大三学生中各任意选取两个班共208名学生作为对象进行问卷调查,以求探索出一条具有独立学院特色的自主学习模式。 相似文献
32.
随着广西北部湾经济区开放开发的深入发展,国际通道、交流桥梁、合作平台逐渐形成,经济区对人才的需求度迅速提升。广西本地的高校作为经济区建设发展体系中不可或缺的主体要素,对经济区的发展起着人才支撑和智力支持的作用。加强学校对北部湾经济区人才培养的相关研究,具有重大的现实意义和深远的战略意义。 相似文献
33.
34.
时事背景中共中央十六届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》第五部分“促进区域协调发展部分”指出: 形成合理的区域发展格局,继续推进西部大开发, 振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励 相似文献
35.
36.
郑阳 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
目前,我们都在关注《普通高中音乐课程标准(实验)解读》的实施,它标志着音乐教育改革的一个新的时期即将开始。在这个标志性的文件中,充分体现了我们对21世纪音乐教育理念的理解与认识。因此,在新一轮课程改革实践中,如何认真学习和准确把握“普通高中音乐课程标准”的基本观点随即应运而生。虽然“新标准”我在以前就已经有所接触,但仅仅局限于“以学生为主”、“注重学生的个性发展”这样一些笼统的概念,随着对“新课标”学习的不断深入,如今对新课标实施的实践研究、学习也有了更为全面、深刻的理解。 相似文献
37.
STC理念下美国职业教育课程改革的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
郑阳 《江苏广播电视大学学报》2008,19(4):86-88
进入21世纪,STC理念主导了当前美国职业教育改革发展的方向。“学校到生涯”(STC)理念在继承“学校到工作”(STW)理念的基础上增加了新内涵——关注学生,着眼于个体生涯的终身发展,帮助学生从学校到生涯顺利过渡。STC理念下美国职业教育课程改革的特点和实施情况出现了新的趋势和特点,对我国职业教育课程改革具有借鉴和启示作用。 相似文献
38.
界定了职业能力、职业能力模型及课程体系的概念,介绍了基于职业能力模型的课程体系的构建步骤,并结合广西青年干部学院青少年教育与管理专业课程体系建设的实践,详细阐述了如何构建基于职业能力模型的课程体系,为高职教育其他专业的课程体系编制提供了理论支持和方法路径。 相似文献
39.
上海市第一中级人民法院设有立案庭、刑一庭、刑二庭、未成年人案件综合审判庭、民一庭、民二庭、民三庭、民四庭、民五庭、行政庭、执行庭、审监庭等12个审判庭,并设有政治部、监察室、办公室、研究室、法警支队等5个司法行政部门。全院人数433人。其中法官245人,书记员941人.其他人员94人。 相似文献
40.