试论教师教育课程模式构建

在基础教育课程改革纵深推进的背景下,需要我们关注教师教育课程模式问题。教师教育课程模式具有鲜明的时代特性,它是以培养专业化教师为指向来合理配置课程结构、显现课程服务与选择的功用,并以语义与图表的方式来表达各种课程关系的简约的标准样式。课程模式的建构要坚持开放性、情境性和直观性原则,并从实践需求/问题出发,经由问题分析到模式析出的操作流程。     

浅析含参数的不等式恒成立问题的处理方法

近几年在数学商考试题中经常遇到不等式恒成立问题,由于现行高中教材对该类问题只是稍有提及,学生很难找到解题的切入点和突破口.实例分析表明,这类问题可以利用函数的特殊值、单调性和图像,采用赋值法、变量分离法、换元法、分类讨论法、三角转化法、等价化归法等方法解决.     

有趣的马鞍数

人们常常把两头高、中间低的形状叫做马鞍形。有一种三位数,百位上的数字和个位上的相同,并且比十位上的数字大,我们把这样的三位数叫     

让多媒体为语文教学创造惊喜

<正>随着时代的发展,多媒体技术以全新的面貌、非凡的气势走进了课堂,这种手段可以打破时间和空间、微观和宏观、历史和现实的限制,让学生清楚地看到事物发展的全过程。对于语文这门借助语言文字,培养学生掌握和运用语言能力的特殊学科,多媒体正以令人惊喜的速度,以其能将文字、图像、     

爱己也要爱人

我是一个高二男生,前几天班上评选优秀班干部,那些成绩比我差、工作不如我负责的班干部都被选上了,却没有一个同学投我的票。我知道他们都嫉妒我,所以他们商量好不投我的票。我恨他们!     

工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究

高校扩招以来,我国进入了高等教育＂大众化阶段＂,培养应用型人才的高等教育得到了快速发展。文章以工商管理本科专业为对象,阐述了应用型管理人才的培养目标和基本要求,构建了以理论教学、实践环节为支柱,以教学方法手段创新、师资队伍建设、产学研结合为基础的工商管理应用型本科人才的培养体系。     

俄罗斯科学史走向研究--《自然科学和技术史问题》内容计量

文章以<自然科学和技术史问题>俄文杂志为依据,对其进行统计分析,试图得出俄罗斯科学史走向特点,并且尝试对其进行原因分析.通过这些方面的研究,一是希望引起学界对此问题的重视;二是以期能引起国内学者更深入的研究.     

核心素养视域下生物学试题分析与备考建议——以2021年广东高考卷为例

2021 年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题从“关注社会热点,体现核心素养,渗透传统文化”等方面考查了学生必备知识、关键能力、学科素养,提出了基于思维导图、情境变式和重视实验设计的备考策略。     

学分制背景下高校教学管理改革思路探析

学分制是高校广泛实行的管理制度,充分尊重了学生教学的主体位置和个性化差异。在学分制的背景下,各大高校广泛整合教学管理资源,积极建设与学分制相关的模式和方法,在实践中不断提高学生的教学管理质量,帮助学生更好地成人成才。当下各种改革正在如火如荼地进行,为了更好地适应新的时代对人才的需求,各大高校也在积极探索学分制下的教学管理改革方法,真正完成为国培育人才的目标。据此,本文具体阐述了在学分制背景下高校教学管理改革的重大意义,并为学分制背景下高校教学管理改革提出了相应的策略,以供业界同仁参考。     

新媒体发展与大学生思想政治教育 ——评《"微时代"高校思想政治教育创新研究》

当前,新媒体发展日新月异,已逐渐渗透到我们的日常生活中,成为不可或缺的一部分.新媒体在信息传播和获取上的便捷性、时效性、丰富性等特征,使其成为人们使用的主要媒体,也成为获取信息的重要渠道.然而,新媒体传播的信息也具有碎片化、片面化等特性,甚至国外的一些思潮也通过新媒体在国内落地生根.这对于新媒体用户来说,具有重大影响.大学生作为新媒体的使用者,也是新思想的接受者,由于其思想意识和思辨能力正处于成长阶段,缺乏对一些负面信息的识别判断能力,容易被新媒体平台上的一些负面信息所误导,造成其思想混乱.这既不利于社会主义核心价值观在大学生群体中的传播和实践,也不利于凝心聚力.因此,在新媒体时代,针对大学生群体的思想政治教育创新就显得尤为重要,如何创新思想政治教育方式方法、话语和管理,就成为当前高校需要探索研究的问题.对此,兴义民族师范学院刘秉亚老师的《"微时代"高校思想政治教育创新研究》一书,2017年由西南交通大学出版社出版.该书从"微时代"这一新媒体演进的时代特征出发,对当前的高校思想政治教育创新进行了论述.不仅分析了当前微媒介条件下高校思想政治教育面临的新局面、新形势、新变革,也研究了以微博为代表的高校思想政治教育新平台、以微信为代表的新门户、以微话语为代表的新变革和以微平台进行的新管理,对当前高校思想政治教育在新媒体时代的发展具有重要的借鉴意义.