高等职业教育的发展走向及面临的问题

本文首先阐述了高等职业教育的发展走向及特点,并具体论述了高等职业教育发展所面临的问题,包括高等职业学校如何面对市场、参与市场竞争;应用转化现代科学技术的教学能力急需提高;如何进一步活化办学机制,选准办学模式;教育观念的改革还需要进一步加大;课程和教学内容的改革还需进一步深化等。     

“表达方式”应包括“描写”

现行初语第六册（人教社中语室编著）的《运用多种表达方式》一文,在认可“记叙”“说明”“议论”“抒情”这“四种”表达方式之后写道：“此外,有一种意见认为表达方式中还应当包括描写,我们没有采纳,因为描写总是附丽于记叙、说明和抒情,只不过写得细致生动些罢了,算不得独立的表达方式。”究竟“描写”算不算“表达方式”（“表达方式”是否应当包括“描写”）呢？比较是认识事物的一个好办法,实践是检验真理的惟一标准。不妨先考察一下学术公论和写作实际。     

节奏强化训练在健美操教学中的运用

健美操的音乐具有鲜明的节奏感。运动者在明快的节奏中进行全身各关节、各部位的节律运动,是大学生终生体育锻炼的首选项目之一。通过对健美操教学中节奏强化训练方法的介绍,讲解健美操运动中节奏的构成,以及节奏强化训练在教学中的重要作用。     

试论高教自学考试实验环节考核的评价

实验环节考核作为对自考生实践能力和创新能力的培养和考查,在高教自学考试中占据了重要的地位。对高教自学考试实验环节考核采取科学的评价标准,将有利于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才的教育目标的实现。     

体育高考中兴奋剂的使用问题分析

一、兴奋剂的定义1.什么是兴奋剂?兴奋剂在英语中称"Dope",原意为"供赛马使用的一种鸦片麻醉混合剂"。由于运动员为提高成绩而最早服用的药物大多属于兴奋剂药物——刺激剂类,所以尽管后来被禁用的其他类型药物并不都具有兴奋性(如利尿剂),甚至有的还具有抑制性     

用生命谱就的时代之歌——论贾永生教授的诗歌创作

贾永生是一位拥抱历史,高歌时代,忠于人民,继承传统的诗人,他在诗歌的写作立场和美学追求上,在技法的引进和艺术的创新上,为繁荣新时期的诗坛,探索汉诗的发展,做出了弥足珍贵的贡献,树立了可资学习的范本。     

考察中共中央南方局与重庆抗战文学需要辨正的几组人物关系

对中共南方局与重庆抗战文学关系的考察,长期以来呈现出一种简单的模式,即毛泽东→周恩来→大后方文学。这种格局显然失之片面,并且有违史实。文章借鉴中共党史研究的最新成果,从四个方面加以厘清和辨正：1.抗战时期中共的最高领导人;2.中共中央长江局和王明的右倾错误;3.抗战时期博古在宣传文化战线上的历史作用;4.抗战时期凯丰在宣传文化战线上的历史作用。     

浅谈中学语文阅读教学中的创新教育

中学语文是一门基础学科,教学的宗旨薛于培养学生的创造性,是实施创新教育的有效途径：阅读教学作为语文学科教学的重点内容,教学中如何实施创新教育,是语文学科教学探索的一项重点课题。根据笔者多年从事教学研究的浅见,在阅读教学中实施创新教育,关键要能充分体现教学观念的新和教学方法的新.     

论美国新品格教育的"社群化"特征

20世纪80年代末以来在美国复兴的品格教育,其基本特征为"社群化",即以社会达至的道德共识作为教育内容,在学校构建道德社群,以作训练学生品格的教育环境,其目的在于解决美国当代青少年存在的极端个人主义等道德问题.美国新品格教育的"社群化"具有共识价值的统摄性、整合控制性和人为性等特征."道德教育社群化"可以理解为传统道德教育的特征,这对于分析我国整体主义道德教育模式具有重要理论价值.     

对新世纪乡村书写的回望与忧思

在波澜壮阔的改革进程中,新世纪的乡村书写获得了喜人的超越和突破:它巩固并发展了在文学总体格局中的传统地位,摄取扫描了改革开放的时代写真,农村新人形象登上文学舞台,农民业余作家迅速崛起.然而,新世纪的乡村书写也存在着若干隐忧,即对苦难的浓重渲染,对欲望的过度宣泄,对生活的浪漫观照.只有消解这些隐忧,新世纪的乡村书写才能获得广阔的发展空间.