对大学生进行形势与政策教育的方法与原则

本文立足于如何强化大学生形势与政策教育的实效性,提出了解决问题的方法和构建形势政策教育网络与载体的措施。特别强调了在对大学生进行形势与政策教育中应遵循的基本原则。     

对《祭十二郎文》教学设计及课堂实录的评点

讲课就要备课，备课就是设计如何讲课，我们教师都耳熟能详“备课三要素”：备教材，备教法，备学生。在我看来，研究教材的同时就在研究教法，研究教法的同时就在研究学生。因为一个教师其教学的对象本来就是学生嘛，备课就是设计用什么样的教法将书本知识转化为学生的能力；不看对象，无的放矢，不是真正意义上的备课。所以，这“备课三要素”在理论上可以分着说，实际上在真正认真备课时是分不开的。     

“智如泉涌”方为师

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，上海名的语特级教师于漪就经常引用此诗句来表达教师终身学习的重要性，并把“智如泉涌”作为一名优秀教师的重要标准之一。笔在教育教学管理的实践中．发现有这样一种现象：凡是课堂教学驾驭能力不强的教师，他们其中的绝大多数都是由于没有系统研究和深刻把握教材所致。他们对教材把握的程度或水平决定和影响了其课堂驾驭能力的发挥，更谈不上什么“智如泉涌”的教师专业境地。[第一段]     

如何做好测量专业实践教学工作

测量学是一门以实践教学为主的学科，实践教学的质量和水平直接影响学生对专业知识的掌握和应用。教师要加强与学生的情感交流，优化教学方法，提高教学质量，加强计算机技术在实践教学中的应用，培养学生对专业实践课产生较深厚的兴趣。     

“爱”是打开学生心扉的钥匙

用爱心感召学生,耐心细致地做好他们的思想转化工作随着孩子年龄的增长,父母的期望也不断增大,然而有些学生的学业并不理想,加上独立意识的增强,使父母更增加了许多牵挂。另外,社会上普遍存在望子成龙的愿望也给学生增加了压力。学生望学兴叹,望考生畏,对父母、教师的逆反心理与日俱增,老师对他们的苦闷和愿望不应漠然置之,而应当去理解他们。让学生真正把老师当作可信赖的朋友,老师一定要尊重他们,保护他们的尊严,切忌讽刺、挖苦、旁敲侧击。如我班一位女同学,在社会上结交了一些思想不健康的人。学习提不起劲,伙同社会上一些闲杂人员参与…     

老师，你不应该这样说

前几天，我收到一封学生的来信，读后感触颇深，信中讲述了一位学生在课上问老师问题时所遭到的冷遇。事情是这样的：     

硕鼠不是大老鼠

硕鼠不是大老鼠江苏许广利人教社职高教材《语文》（１９９２年６月第一版）第一册对《诗经．魏风．硕鼠》中的“硕鼠”的注释是“硕鼠，大鼠”。相应的教学参考书也把“硕鼠硕鼠”译作“大老鼠呀大老鼠”。查其它教材和《诗经》注本，同此者甚多。其实，“硕鼠”不是“大...     

学校德育“工作化”对德育实效性的影响及其对策

在长期的学校教育中，一直困惑我们的一大难题就是如何提高德育的实效性。诚然，影响学校德育实效性的因素非常复杂，有对德育本质的认识问题，有德育的方式、方法和途径问题，有是否遵循规律开展德育的问题。有教育工作者的认识与育人水平问题，有家庭和社会大环境的问题等等。但我们在习以为常的学校管理中，却往往忽视了对德育“工作化”的认识，德育“工作化”把学校德育实践引入了一个误区，并已影响到德育的实效。     

初中物理电路教学方法初探

初中物理中的电路内容，是该门课程的一个重点内容，而电路是电学部分的基本内容，对电路的学习可分为三个部分：电路图、电路的实际连接、实物电路图的连接。     

基于事故树理论的建设工程施工事故分析

应用事故树分析理论对建设工程施工安全事故进行分析和评价,并通过实例计算为监理有效地控制施工安全事故的发生提供理论依据。