《结构力学》一则习题“怪异”结果的分析

分析了《结构力学》中一则习题的＂怪异＂结果,并利用弯矩、剪力、分布力和分布力偶之间的微分关系证明了其怪异结果的正确性.     

纪伯伦《先知》中的生命观

生命主题在纪伯伦的散文诗中经常出现,《先知》作为纪伯伦的散文诗代表作,通过对婚姻、教育、罪罚、善恶等问题的探讨,表现了纪伯伦对于生命的哲学式感悟和体验:个体生命存在是独立自由的、平等的,并具有永恒的超越性;在爱与奉献中,精神(灵魂)将得到自由和永恒。     

知识“场”情境下的虚拟社区知识共享的知识链模型构建

随着虚拟社区逐渐成为人们进行信息交流和知识共享的新平台,关于虚拟社区中知识共享的影响因素和作用机制的研究也逐步展开。学者们从社会心理学、社会网络分析等理论视角构建研究模型,分析各自框架内的影响因素,但由于研究目的的不同,涉及到的影响因素也各不相同。本文通过总结以往学者的研究结论,分析促进知识共享的"场"的特征,构建虚拟社区知识共享的知识链模型,旨在提出一个较为完整的虚拟社区知识共享影响因素研究框架,为今后的研究提供一点参考。     

桥梁工程施工中大体积混凝土施工技术探讨

在探讨桥梁工程施工中大体积混凝土施工技术过程中,首先要分析桥梁工程大体积混凝土施工质量问题产生的主观和客观原因,提出了降低大体积混凝土温度应力的具体施工控制措施,全方位防止大体积混凝土产生裂缝。探讨在桥梁工程构造设计上对大体积混凝土应采取的具体防裂措施的实用性。     

思想政治工作中的“情、理、行”

思想政治工作是我党的重要经验、工作法宝和优良传统,是一切工作的灵魂和生命线,无论是革命战争年代还是和平建设时期。思想政治工作都发挥了极其重要的作用。但思想政治工作也要不断的创新和发展才能更好地发挥其作用,在新的时期思想政治工作只有自觉顺应发展潮流,找准在职工群众中的切入点,才是思想政治工作实现内在创新发展的最佳途径,思想政治工作的过程是动之以情、晓之以理、导之以行的过程,其效果往往就取决于情、理、行三者的结合程度上。     

开发多样化校本课程 为学生个性发展搭建平台

自2003年启动校本课程开发以来,我校始终围绕促进学生的个性发展这一目标,依托学校、家庭及社会各种资源,开发并形成了具有自身特色的校本课程体系,彰显了学校特色,促进了学生的个性发展。一、重视个性,加强校本课程开发的领导一是学校领导高度重视校本课程的建设工作,始终把校本课程建设作为教学工作的重要组成部分,将其纳入了学校的发展规划和教学计划。二是成立了以校长为组长的领导小组和校本课程开发研究小组,每学期初都召开专门的工作会议研究校     

把握教学方向推进任职教育

推动和加强任职教育工作是当前军事院校教学工作的重大任务,只有正确把握教学思路,才能真抓实干.本文提出任职教育工作的重心在于认真落实“三大任务“,即培养复合型军事人才、建设综合型培训平台、瞄准科技型现代战争,力争做到“两个贴近“,即贴近教学、贴近部队,努力实现“一个目标“,即构建院校与部队一体化.     

高校图书馆文献资源建设中的质量控制

在馆藏文献高速增长的同时,如何确保文献的质量是高校图书馆面临的重要课题。文章结合工作实际,就馆藏文献的采访、购置及编目中的质量控制进行了探讨。     

论网络电子图书

论述了网络电子图书的若干特性，分析了目前我国网络电子图书面临的一些困境与问题。