省中学史地教学研究会成立

根据全国中学历史教学研究会和中学地理教学研究会精神,为了进一步加强中学历史、地理教学,我省中学历史教学研究会、中学地理教学研究会,经过半年多的筹备,已在长沙正式成立。研究会成立时,选举了理事长、副理事长和理事,组成了理事会;通过了历史、地理教学研究会章程;研     

《建筑施工技术》课程校外实习的实践

文章阐述通过实习,学生可以从中学习到各主要工种的施工技术、操作技能和管理方面的实际知识,验证所学理论,并能做到学用结合。     

依托科研项目,建设环境监测创新实验

在对本科生的培养过程中,将环境监测科研项目与环境科技创新实验进行有机整合,大学生的实践能力和创新能力都得到了明显提高.     

试论网球运动员的科学选材

网球运动的迅速发展及网球运动的特点,要求网球运动员的年龄、身体整体形态、身体各部分形态、生理机能、身体素质、心理素质、智力水平、性别鉴定等方面须具备一定的条件,才能保证优秀网球运动员的选拔和培养。     

试析三岛由纪夫《春雪》的叙事策略

三岛由纪夫的小说具有精巧的结构和情节,被誉为现代小说技巧与日本传统美的成功结合的特例。＂动机＂和＂犯忌＂都是小说的技巧。本文以三岛由纪夫最后的巨著《丰饶之海》第一部《春雪》为例,试析作者如何运用动机和犯忌的因素,表现动人心魄的、凄美的爱情悲剧。     

高中数学课堂应让学生“动”起来

数学教学应发扬教学民主,积极创设“活”的课堂氛围,要让学生“动”起来,让学生在“动”中去思维、去体验,在“动”中获真知。数学课堂可以说是由教师、问题、学生所构成的一种动态的三维模型,数学教学活动应该是由问题作为纽带而展开的教师与学生、学生与学生之间的交流与沟通的互动过程,通过这种师生的互动,教师与学生、学生与学生之间的思维与情感得到交流、沟通、碰撞,从而使学生对数学的学习产生亲和力,构建绿色、生态的数学课堂环境。     

发展联想能力提高写作水平

培养学生联想能力的途径和方法要从拓宽写作思路、倾注思想感情、掌握联想规律、丰富语言词汇等几方面着手。     

2006年湖北省高考作文的反思

笔者参加了2006年湖北省高考语文阅卷工作，对于考生作文失分情况有所分析，仅述两点，以供今后考生参考。     

牛飞上天空的N种结局

小编告示板:本期的“漫画PK台”,是一次真正的视觉盛宴,因为刊登的作品全部都是漫画!(鼓掌欢迎!)看着像雪片一样飞来的一封封投稿画作,小编又激动又高兴,大家终于找到了毛遂自荐的勇气,真是可喜可贺!在这里,小编郑重宣布:漫画PK台,不仅是你展示文学才能的大舞台,也是你发表漫画作品的小天地。请你记住:只要敢于动手,你也可以成为小小漫画家!     

试论化学教学中激发学生思维的有效途径

学生的思维不是自然而然发生的,亚里士多德曾这样指出：思维从问题、惊讶开始。为了培养学生的思维能力,要精心创设问题情境,激发学生思维的积极性、主动性,要运用多向型开放题来培养学生思维的灵活性、广阔性。创造性思维的优越性在于它不仅能够揭示客观事物的本质特点以及内在联系,而且能够指引学生去探求新知识、去有效解决新问题,在此基础上产生较好的思维成果。