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101.
建立平等的师生关系,实现师生间的沟通,改变教师的角色的定位,创建和谐、有效的课堂对话的环境。改变学生的学习的方式,关爱每一位学生。探索师生互动在数学的教学中的作用,研究数学的课堂交流对学生学习积极性、思维能力及学习效果的影响,积极总结和探索适合于学生的课堂教学的模式。 相似文献
102.
通过对右江煤业有限公司那音矿提高工作面单产的方法,为右江煤业有限公司其他采用高档普采的矿井提供借鉴,使右江煤业有限公司经济快速腾飞。 相似文献
103.
构建学习型纪检监察组织是适应新形势、应对新挑战的迫切需要,是提高纪检监察干部素质和业务能力,增强工作整体效能,提升办事水平的有效举措.近年来,河北省铁路管理局纪检监察部门从宣传发动、加强引导、改进学习方式、突出学习关键上下功夫,努力打造一支学习型纪检监察干部队伍,为党风廉政建设工作的深入开展提供了坚强保证. 相似文献
104.
1 起因 2月底,笔者所在的学校对七年级学生进行了一次选拔数学竞赛苗子的考试,在这份选拔试卷中有这样一道试题,引起笔者的注意. 相似文献
105.
106.
107.
本文以时代的视角关注2008北京奥运会的新闻传播,发现其绝非普通的体育赛事的新闻报道可比,从政治态度、技术水平和服务意识等方面来看,都取得了空前的进步,既有中国特色又与国际接轨,体现了时代发展的强烈印记。 相似文献
108.
以杨慎著述所释俗语词的构词法为研究对象,基于语义的构词法体系,把杨慎著述中所释俗语词的构词方式分为以双声、叠韵、非双声叠韵、拟声和音译为主的单纯词构词法,以同义、类义、互补为主的并立式合成词构词法,以表名物义和动作义的主语素参与构词、虚素附加构词为主的主从式合成词构词法。通过对不同俗语词构词法的分类与描写,为俗语词构词法的研究提供新的方法论视角,以期为俗语词造词法研究提供事实依据和理论前提。 相似文献
109.
110.
<论语>语体简约、微言大义且年代久远,给世人研习带来重重困难,常致各家之说屡屡相异,甚或相互冲突.对<论语·子罕>篇第六则,历来所见亦多有别.与传统的"个人心得式"解读法不同,本文采用对文中关键之"多"字的各种可能义项置入语境进行组合、分析、比较、优选的解读方法,以求最大程度地切近文本内涵,走出此类经典解释困境. 相似文献