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21.
来激扬 《潍坊教育学院学报》2013,26(1):62-64
1886年,年仅26岁的契诃夫在他的短篇小说《苦恼》中,展示了俄国当时的黑暗。同时,他用敏锐而忧郁的眼睛,透视出了人类生而孤独的残酷现实,诠释了不仅仅属于20世纪文学的重要主题——人的隔绝和孤独。 相似文献
22.
良好的教育是青少年健康成长的基石。青少年尤其是初中学生正处于性格养成的关键阶段,良好的性格决定良好的行为,而一个人性格的养成受多种因素的影响,其中社会、家庭、学校三方面因素占比较大。由于青少年群体在学校度过的时间最多,所以说学校的教育引导尤其是体育锻炼为代表的素质教育对青少年不良行为的引导具有重要作用。 相似文献
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在光学单元的教学中,我们发现部分的教学器具已经不能适应现代素质教育需要。为了解决教学器具不足,培养学生动手,动脑能力,开拓学生创新意识。我们指导学生制作“光学演示箱”,因其取材方便,制作简易,易于操作,尤其它配合其它器具后可以设计多种光学实验,新奇玩法,能激发学生制作和研究问题的热情,现将制作使 相似文献
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从教十余载,讲授过很多文章,但感受最深的莫过于鲁迅的《祝福》中对女人的刻画,看似信笔,实则匠心。此文是越教越佩服鲁迅的妙笔,越教越为之寒心,气愤,为文中女人的"不幸,不争"而叹惋。一、被压迫者——封建社会的 相似文献
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从教十余载,讲授过很多文章,但感受最深的莫过于鲁迅的《祝福》中对女人的刻画,看似信笔,实则匠心。此文是越教越佩服鲁迅的妙笔,越教越为之寒心,气愤,为文中女人的“不幸,不争”而叹惋。 相似文献
26.
新世纪高等学校的体育教育专业课程的改革面对着广大的社会生活领域。走向生活,是体育教育专业课程改革的动因;服务生活,是体育教育专业课程改革的要求;面向生活,是体育教育专业课程改革的目标驱动。 相似文献
27.
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。素质教育的培养目标是使全体受教育者成为具有良好的思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质、有创新精神和能主动适应社会主义现代化事业需要的现代化公民。 相似文献
28.
思想政治教育接受主体动力类型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育接受主体动力是由若干分力相互矛盾运动而生成的合动力.依据不同的视角,接受主体动力类型可分为外在被动力与内在主动力、主要动力与次要动力、长远动力与短暂动力、起始动力与继起动力、有意识动力与无意识动力等.研究思想政治教育接受主体动力类型,有助于认识思想政治教育接受主体动力的表现形式和本质特征. 相似文献
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《高等学校管理专论》是中国高等教育管理研究会委托陈谟开副教授(吉林省教委副主任、中国高等教育学会常务理事)主编的一部论著。它已于1988年11月由吉林教育出版社出版。全书共14讲,约25万字。其主要内容包括:深化高等教育改革的构思;高等学校教 相似文献
30.
留日学子捐建“留日百年纪念小学”●郜云雁１９９７年３月１１日，河南省登封市君召乡君召村，一所占地１０余亩，能容纳２５０名儿童入学的乡村希望小学，正式诞生。隆重而热烈的“留日百年纪念小学落成暨开学典礼”同时在这里举行。雪白的瓷砖，银色的围栏，绿意盈盈的... 相似文献