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王战英 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(11):F0003-F0003
新时期,通过对教师开展多种形式的有效培训,促进教师的专业成长与发展,进而提高课堂效益,最终实现学生的全面发展已成为各级教育部门的共识. 相似文献
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9月5日,全国第八届民间收藏文化高层论坛在兰州友谊饭店举行。本次论坛由中国收藏家协会主办,甘肃省收藏协会承办。甘肃省市有关领导、部门以及来自全国28个省、区、市收藏组织的负责人及专家学者、特邀嘉宾120余人出席了盛会。 相似文献
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王战英 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
中国资产阶级共和制运动根据领导成份、理论基础、革命动力、奋斗目标和革命成果的历史变化可以分为三个阶段 ,即 :比较完全的资产阶级革命阶段 (旧三民主义革命阶段 )、统一战线的资产阶级革命阶段 (新三民主义革命阶段 ,向无产阶级领导的完全的新民主主义革命的过渡阶段 )和资产阶级革命的余波三个阶段。第一阶段的杰出代表是孙中山、黄兴、胡汉民。孙中山是资产阶级革命的奠基者和领袖 ,黄兴是孙中山军事上的主要助手 ,胡汉民是孙中山政治思想、宣传方面的主要助手。第二阶段的代表人物是孙中山 ,他顺应历史潮流的发展 ,将三民主义和资产阶级共和制运动推向新的高峰。胡汉民却滞留不前 ,与孙中山在思想上产生了严重分歧。北伐战争的胜利是孙中山联俄联共扶助农工三大政策的成功。第三阶段的资产阶级共和制运动分散而无力 ,没有集中而突出的代表人物。宋庆龄以她独特的地位和身份 ,坚持孙中山的新三民主义 ,代表了资产阶级共和制运动发展的方向。 相似文献
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王战英 《徐州教育学院学报》2000,15(4):32-33
中国是一个有56个兄弟民族的发展中国家。由于社会、历史的原因,我国少数民族绝大部分居住在偏远贫困的山区和边疆地带,在政治、经济、文化、思想和精神状态方面与主体民族汉族和经济发达地区有着很大的差距。建国以来少数民族地区发展较快,从纵向看,各民族都有很大的进步。有些民族,比如朝鲜族、满族、锡伯族、俄罗斯族在1990年人口普查民族人口资料综合测试指标中大部分指标甚至超过主体民族,但横向比较,随着改革的深化和社会主义市场经济体制的建立,民族地区与全国尤其是东部沿海发达城区的差距越来越大。这种差距除了工业… 相似文献
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王战英 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(11)
民族振兴靠教育,教育发展在教师,建设一支教育理念超前、业务素质过硬、育人能力高超的教师队伍,是固本强源、加快教育事业发展的根本大计.在课程改革背景下,作为教师发展、课程与教学改革的技术指导部门--教师进修学院,应如何创新工作发展思路,在区域教师培训中能动地发挥统领作用,最大限度地促进不同成长阶段教师的发展,以推动本地区教育改革与发展进程,是我们教师研训部门的管理者及工作者应深入思考的问题. 相似文献
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就最近全球变暖,这一趋势,我们换一个角度,用天文物理的眼光去看之!然而最近,地球稍有升温。这正是温度趋于平恒所致,低温者升温,高温者降温。正是物理间热传递于宇宙间的最好表现!所以,我们生存的家园—地球,温度升高这是必然的!这也是一种常见的物理现象! 相似文献
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