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反思新课程:成效、问题及方向 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来,我国在课程教学领域发生了广泛而深刻的变革。影响最大的,是符合时代要求的新型课程与教学观的确立,以及由此而引发的课堂教学实践深刻而积极的变革。 相似文献
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2007年高考英语单项选择题语法考点分布均匀,重点难点突出。重点考查易混词语辨析、时态、语态、非谓语动词、冠词、倒装句型等语法项目,主谓语一致、数词没有作重点考查,虚拟语气没有作考查。[第一段] 相似文献
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请先看下面三道2007年高考题: l一Didn’t you have agood·time at the Party?一Of eourse 1 did.As a matter of faet,1 had sueh几n that time seemed to 50叫iekly.(2007安徽) A .90 byB,gn away C.即outD·90 over【解析】答案为A。50 quickly暗示该空表示“流逝,’,因此应填gn by。2一Could 1 use youreomputer for afew moments,please?一_.1’m not using it myseif. (2007陕西) A .Come on B.It depends C .Go ahead D.That’s笋at [解析】答案为C。该空表示“请便’卜,因此应填90 ahead。3 .Wouldyou please_this f… 相似文献
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数学作为基础教育的重要部分,对促进学生各种素质的全面提高具有特殊的作用。要学好数学应突出学生的主体意识,激发学习兴趣;加强学法指导;让学生学有创见。总之,要让学生主动地学习数学。 相似文献
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张宝琴 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):176
抓好高职院校班级管理,可以促进良好班风、校风的形成,提高高职院校教育教学质量。高职院校辅导员是班级管理的一线工作者,对学生的成长、成才和学校的发展有着重大的影响。辅导员应采用一系列科学的管理方法,努力创造和谐的班级氛围,为学生成才铺路。一、实施班级动态管理制度实施班级动态管理,首先要制订统一目标和考核标准,然后根据班级每月的工作任务的完成情况,对每位学生进行定性定量考核并给出评价。学生的年龄、知识不断增长,生理、心理也时时变 相似文献
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苏霍姆林斯基曾有论述:"当儿童跨进校门以后,不要把他们的思维套进黑板和语文课堂的框框里,不要让教室的四堵墙壁把他们跟气象万千的世界隔绝开来,因为世界的奥秘中包含着思维和创造的取之不竭的源泉。"树立大语文观念,找准学科契合点,大胆尝试,探索综合性学习更广泛的实践方式是打开语文学习的另一扇窗的关键所在。一、依托教材,开发资源,大力开展语文 相似文献
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屈原虽无主人身份却以主人自居,具有强烈的主人意识,除其与楚王同姓这一最根本的原因之外,这主要是由周代贵族诗人的影响、楚人的民族传统、屈氏家族的传统家风以及其自身的教养与经历所致。中国封建社会的士人虽然景仰屈原的为人、同情其不幸遭遇,但毕竟无保留地认同、效法者少,原因亦在于他们自居为帮忙者,缺乏“主人意识”。学者们对屈原言行———尤其是其死不去楚的解释之所以不能让人心服,关键是囿于屈原的身份之争而未虑及其虽无主人身份,却以主人自居、具有强烈的主人意识之事实。屈原的“主人意识”虽不能同我们今天所说的“主人翁精神”划等号,但无疑是他留给中华民族的一笔极为难得、特别宝贵的精神财富。 相似文献