“声“成文,谓之音——解读声学专业

以前外婆带我去商店买热水瓶,总是爱把热水瓶放在耳朵边听听.我觉得很奇怪,便问外婆:“外婆,为什么总要把热水瓶放在耳朵旁边听啊?“外婆回答我说:“听声音可以知道瓶胆是不是好的啊,声音越响说明瓶胆越好.你以后买热水瓶的时候也要听听声音,这样就不会买到质量不好的热水瓶了.“我那时觉得很好奇,只觉得可能是民间传说的秘法.……     

推陈出新加难度,追根溯源巧化简——高考英语单项选择创新题解法揭秘

近年来,高考英语单项选择题非常注重变化句式,以考查考生的应变能力,不少试题难度大,创新色彩浓。面对高考推陈出新加大难度的举措,切实可行的对策是化简方法。本文谈谈高考英语单项选择题常见创新手段及应对方法。一、增元创新高考英语单项选择题往往为了增加难度而在语言的关键处增加插入语、介词短语等     

what引导名词性从句热点考点揭秘

一、考查what引导主语从句用法what引导主语从句时表示……的内容.需要时也可用it作形式主语,而用what从句作真正主语。     

人物介绍文阅读理解应对策略

一、熟悉人物传记体裁特点人物传记主要向读者介绍科学家、文学家、思想家、政治家、企业家和影视、体育明星等杰出人物在各自领域所取得的重大成就,尤其注重介绍这些杰出人物如何克服身体残缺、自然环境和社会环境所造成的各种困难,为人     

基于DSP的数字信号处理实验设计

针对数字信号处理及DSP技术教学中的困难,设计1个FIR数字滤波的综合实验.采用窗函数法,借助Matlab程序设计语言,设计FIR数字滤波器,应用DSP汇编语言编程实现该滤波器.实践表明,该实验设计使学生能更好地理解和掌握该课程的基本理论,并能提高学生的工程应用能力,提高本课程的授课效果,提高学生分析问题、解决问题和动手能力,使学生通过本课程的学习更加适应工作的需要.     

浅谈初中数学教学反思

在备课与制订课程计划的时候反思自己的教学观、学生观、课程观至关重要。现实教学中,很多老师在进行反思的时候,往往是对教学方式和教学方法的表面上的反思,而很少有人去反思自己教学方式和方法背后的教学观念。教师要根据不同的学生,认真研究各层次相应的、有针对性的教学内容与教学方法。     

加强课程考试改革 服务创新人才培养

高校课程考试是作为检验教师教学效果和人才培养质量的有效手段。当前考试内容片面,方式单一,考后考试分析不够仔细和反馈不及时等现象,已不能适应社会对创新人才培养的要求。因此必须加强高校课程考试改革,促进创新人才培养。     

浅谈初中数学教学反思

在备课与制订课程计划的时候反思自己的教学观、学生观、课程观至关重要.现实教学中,很多老师在进行反思的时候,往往是对教学方式和教学方法的表面上的反思,而很少有人去反思自己教学方式和方法背后的教学观念.教师要根据不同的学生,认真研究各层次相应的、有针对性的教学内容与教学方法.     

采用师徒制方式培养研究生的经验和体会——以生命科学为例

以生命科学为例,介绍采用师徒制方式培养研究生的5个步骤：导师示范读、导师评析科研思维、学生开口讲解文献、学生动手做试验、学生撰写和修改论文。采用这种培养方式可以培养出“敢问别人没有问过的问题、做前人没有做过的试验、写前人没有写过的文章”的研究生。关键词：师徒制;研究生培养;研究生教育