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书面表达是近似于翻译的"写话",要求学生从表达信息的角度组织文字,而且将信息嵌入英语特定的框架中。书面表达的完成有赖于坚实的语言基础知识和正确的语言表达习惯。有的学生不敢动手,有畏难情绪,表达不准确,言不答意,文章条理不清,不习惯用英语思维。如何提高学生的英语写作能力?笔者结合教学实践谈几点具体的做法: 相似文献
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马边彝族大风顶生态旅游区旅游商品开发研究 总被引:1,自引:0,他引:1
开发旅游商品对大风顶生态旅游区的开发经营有重要意义,是促进马边彝族自治县经济发展、脱贫的有效途径。针对大风顶的资源特点,本文提出了大风顶生态旅游区旅游商品开发的原则,探讨了该旅游区旅游商品的开发措施和营销策略。 相似文献
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杨明艳 《临沧教育学院学报》2001,(2):40-42
本根据对边远地区师范类专科学生的心理调查,分析心理状况主要表现及原因,并初探解决对策。 相似文献
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在英语教学中,我们一直倡导“听说领先,读写跟上”的教学原则,在信息剧增,国际交往日益频繁的今天用“听说”方式使用英语从事交际已成为人们经济文化乃至日常生活中一种经常性的需要。所以听的重要性是显而易见的。然而,目前中学生听不懂、说不出的状况十分明显,口语交际能力远远低于读写能力。从学以致用的角度出发,培养听得懂,说得出的学生是社会的需求。因此,我们要尽快让学生明白听力的重要性。通过听力训练,提高学生的听力能力,会话能力,交际能力,是我们在英语教学中急需解决的问题。一、充分认识听力训练在英语教学中的重要性英语是… 相似文献
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1.Itis/was the 形容词最高级 名词 主语 have/has/had ever…,这是……到现在/过去某一时刻为止曾经……的最好的……。 相似文献
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遗产旅游对遗产地社会文化的影响及控制策略 总被引:3,自引:0,他引:3
遗产旅游的社会文化作用有利有弊,既促进了遗产地社会文明的不断进步,同时也给当地带来诸多的消极影响.文章从积极和消极两个方面探讨了遗产旅游对遗产地社会文化的影响,并对其消极影响提出了相应的控制策略. 相似文献
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