英语阅读理解题中标题配对的解题指导

标题配对是英语阅读理解题中的重要题型之一，教师在备考复习时应注意下列要点。 一、熟悉标题的语言特点 近几年高考英语阅读理解考查实践表明，标题配对常有下列几种句式。     

论开放性试题对语文核心素养的培养

在核心素养引领的高中课程改革背景下,开放性试题具有问题情境开放、命题形式多样化、答案多元化等特点,相比于传统封闭性试题更能有效实现对学生学科核心素养的考查与培育.在语文学科中,为使开放性试题在纸笔测验中有效发挥测评语文核心素养的优势,通过分析开发性试题特点,结合高中语文新课标对语文核心素养本质以及考评诉求的解读,指出语文核心素养视阈下开放性试题的应有表现.     

综合性热工水力实验台架建设及教学实践

基于实践教学需要，对教学实验台架的设计方案进行了论证和分析，探索了利用综合性热工水力教学实验台架开展实验教学的可行性。在此基础上，以一体化反应堆为对象，采用比例模化方法研制了回路系统和仪器控制及电气系统，并根据人才培养方案的要求，对教学实验项目进行了设计。相关台架教学实践表明，学员的综合实践能力和创新意识得到较好的提升。     

最是那抹清香

正有一阵清香从远方飘来,沁人心脾,那是什么?走近,抬头一看——是桂花。对于桂花的感情,我说不清楚是从何时开始的,当还是孩提时,喜欢与弟弟抢玩具,喜欢尝试着从高处往下跳,一些孩童所具有的特质我都有,但每当抢不到玩具或跌倒后号啕大哭时,总有一块香甜的桂花糕吸引着我的目光,于是我停止了哭泣,那是外婆为了安抚我特意买的。她总是慈爱地看着我吃,我,狼吞虎咽;她,静默不语,仿佛是一棵古老的菩提俯望着大地,眸里尽是一寸一寸的温柔。     

职校生积极生命教育:内涵、理念、实施

职校生积极生命教育是对职业学校生命教育消极化倾向的一种反思与建构,其主要内涵是借鉴积极心理学的理念与方法,充分发掘职校生生命成长的积极因素,通过增加积极生命体验、培养积极生命品质等方式,使职校生更加全面地把握生命的意义,体悟生命的价值,活出生命的精彩。这一教育模式需要职业教育工作者树立用积极的态度期待生命、用积极的视角关怀生命、用积极的生命引领生命、用积极的体验撼动生命的核心理念。在具体实施过程中,职业学校要着力提升教师的积极生命素养,重视学科渗透与专题教育的有机结合,加强生命教育资源的整合,注重评价方式的多元。     

丝杠-螺母新型闭式差动传动机构

设计了一种新型丝杠-螺母闭式差动传动机构,该机构具有传动比大、可靠性好、传动元件数目少、轴向位移小等特点.通过对其传动比的分析,提出了机构最小外形尺寸时的齿数计算公式.     

上出语文味 学得有滋味——《恐龙》一课听后琐思

议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点。常识性的文章是以知识性为主要特点,正因为如此,许多教师在教常识性文章时,更多关注的是知识的理解和方法的掌握,从而导致学生学得乏而无味,兴趣索然。前不久,听了《恐龙》一课,引起了我的诸多思考。常识性文章,只要上出了语文味,学生就会学得有滋有味。上出语文味[教学片段](阅读课文2￣5自然段,再看看插图,想想自己能读懂些什么?和伙伴交流交流。)师:你读懂了什么?谁来向大家汇报?生:我知道了恐龙的种类很多。师:你是从哪一自然段知道的?生:文章的第二自然段向…     

内蒙古就业状况及其对策

近年来,再就业工作已成为事关改革、发展、稳定的大事。内蒙古自治区党委、政府十分重视这项工作,陆续出台了一系列与再就业相关配套的政策,建立了再就业目标责任体系,使再就业和社会保障工作取得了一定的成绩。但由于自治区地处困难地区,经济发展相对滞后,人民生活水平相对较低,属于全国失业率偏高的地区,就业问题表现得尤为突出。因此,当前解决就业问题一定要正确分析和认识问题,拓宽就业渠道。发挥各级政府的职能,给予合理的政策,进行有效的扶持与引导。     

实施有特色英语教学新模式

本文从教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》对大学英语提出的新目标和要求出发,阐述了目前我国英语课堂教学模式变革的理据,分析了学生英语综合应用能力包含多个方面,指出目前大学英语发展的需求,并就此提出,大学英语教学应实施有特色的多层面投入型教学模式,以顺应形势的发展。     

中育高效速读远程教育网开通

针对当前中小学生普遍存在的阅读效率低、阅读能力弱和课外阅读量不够的实际情况，为了提高中小学生的阅读能力和语教师的阅读教学水平，以适应学习型社会建设和满足终身学习的需要，日前，中国教育学会中育教育发展研究中心正式开通中育高效速读远程教育网（www．gxsd．net．cn）。中育高效速读远程教育网以北京市语特级教师程汉杰创立的现代阅读训练体系为核心，以北京市教委批准成立的汉杰高效速读远程教育网为基础，