高校就业营销渠道模式的实践与创新——以河北科技师范学院为例

近年来我国高校毕业生就业形势日益严峻,实际就业率逐年下降,就业质量不高,特别是全球金融危机深远影响,使得毕业生就业面临着前所未有的挑战.     

一道奥赛题的空间拓广

第49届IMO试题的第1题：已知H是锐角△ABC的垂心．以边BC的中点为圆心、过点H的圆与直线BC相交于A1、A2两点;以边CA的中点为圆心、过点H的圆与直线CA相交于B1、B2两点;以边AB的中点为圆心、过点H的圆与直线AB相交于C1、C2两点．证明：A1、A2、B1、B2、C1、C2六点共圆．     

支架式教学法在制剂技术专业综合实训中的运用

教师的教与学生的练是构成高等职业教育实训环节的双边复合活动,如何恰当地处理好二者之间的关系是成功教育的关键所在.在制剂技术综合实训教学中,利用建构主义理论支架式教学法,按照最近发展区的原则,通过采用多样化立体式教学模式,循序渐进地为学生搭建一个可以向上不断攀缘的支架,引导学生将知识与技能灵活结合,充分发挥学生的积极主动性和创造性,达到了有效实训的目的,取得了理想的教学效果.     

关于全国武术功力大赛器械的科学化设置研究

全国武术功力大赛已成功举办了五届,在项目设置裁判规则比赛规模等方面日趋成熟。文章通过对全国武术功力大赛中由比赛器械引发的问题进行全面的分析与探讨,并提出可行性解决办法与建议,使比赛更加公平、公正、公开,为全国武术功力项目奠定可持续发展的基础。     

倡导师生互动,构建和谐课堂——小学英语课堂互动教学的实践和感悟

现代教学观认为．课堂教学是一种复杂的开放系统。教学过程就其本质是在教师的引导下,学生积极、主动的认知过程和发展过程。学生在课堂教学中的主体地位决定了他们在课堂教学中要主动地、探索性地学习。教师是学生学习的组织者、促进者、帮助者。决定了他们是学生学习的朋友和伙伴。教师和学生都是教育活动系统意义上的活动主体。因此,在教学过程中,教师、学生要相互作用．和谐统一．     

让音乐欣赏课充满活力

一堂充满活力的音乐欣赏课,应该能让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的美妙和神奇,激发学生欣赏音乐的浓厚兴趣,获得美好的音乐享受,从而逐步养成聆听音乐的良好习惯,培养学生的欣赏能力,逐步积累鉴赏音乐的经验。     

微课的特点及在高职体育教学中的应用

随着网络科技的发展,微课越来越受到人们的关注,并在各类教学中被广泛应用.与传统课程相比,微课具有主题突出、针对性强、资源小巧、易于传播、便于学习等特点.体育课是一门实践性极强的学科,在体育教学中使用微课,可以使学生更加直观地了解技术动作,对技术动作的重点、难点反复进行观摩,加深记忆.本文从微课的概念和特点入手,对微课在高职体育教学中的应用进行了深入的分析,并对现阶段体育微课的不足之处提出了自己的建议.     

新课程背景下古典诗歌的鉴赏教学

阅读和欣赏诗歌是衡量一个人,乃至一个民族审美能力的重要尺度.可以这么说,不会欣赏诗歌的人,就不会知道什么叫真正的美.新课程改革后的高中语文教材,对诗歌,尤其是对古典诗歌的阅读与欣赏,都赋予了很大的分量,提出了很高的能力要求.正如很多人所倡导的,诗歌需要多吟诵,多背诵.但更重要的是需要理解.在古典诗歌的阅读教学中,作为教师,尤其是地处偏僻的农村学校的教师,还是应该多讲一点.一部作品,前人是怎样理解的,现在又应该有怎样的理解,教师的讲授要多一点,这对于学生是一种启发,一种引导.有了这种引导,这种启发,就可以让学生在较短的时间内达到这样几个目的:一是较为透彻地理解一些经典作品;二是较为明确地掌握鉴赏古典诗歌常用的一些角度和手法;三是结合教师的讲解,教学辅助材料的介绍以及力所能及地找到的其他相关材料,逐渐形成自己的理解.结合这些要素,我认为要学好古典诗歌,应该把握这么几个问题.     

网络环境下高中信息技术课程教学方法研究

<正>在当前,高中教育信息化是教育面向当今信息社会的必然要求,借助计算机、多媒体和网络信息技术,教育逐步走向开放化、大众化。网络教学的应用,新的教育思想的引入,将使得教学的组织形式更加灵活,教学计划更加柔性,教学更加有针对性和可设计性,使教学个别化成为可能,"因材施教"的     

主谓一致有奥妙,场合记忆很重要

不少同学认为,英语中的主谓语一致的内容太过繁杂,且枯燥乏味,也不容易记忆。其实主谓一致虽然内容繁多却也不无规律,分门别类地加以记忆可以达到事半功倍的效果。一、记住谓语动词通常用单数形式的场合主语为可数名词单数或不可数名词时,其谓语动词应用单数形式,但下列情况下的主语看似复数,谓语动词却也要用单数形式,因为它们实际上都表示单数的概念。1.the United Nations,the United Kingdoms,the United States等用以表示一个国家或国际机构的专有名词作主语时,谓语动词应用单数形式。例如:The United Nations was set up in1945.…