全文获取类型
收费全文 | 2845篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 2052篇 |
科学研究 | 388篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 104篇 |
综合类 | 75篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 226篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 63篇 |
2022年 | 58篇 |
2021年 | 43篇 |
2020年 | 31篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 59篇 |
2014年 | 198篇 |
2013年 | 130篇 |
2012年 | 151篇 |
2011年 | 189篇 |
2010年 | 183篇 |
2009年 | 198篇 |
2008年 | 186篇 |
2007年 | 183篇 |
2006年 | 163篇 |
2005年 | 166篇 |
2004年 | 104篇 |
2003年 | 118篇 |
2002年 | 119篇 |
2001年 | 87篇 |
2000年 | 61篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 44篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 7篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
1929年 | 1篇 |
排序方式: 共有2871条查询结果,搜索用时 78 毫秒
991.
郝志军 《大学.研究与评价》2007,(12)
2007年11月15—16日,由中央教育科学研究所和陕西省教育厅共同主办的第三届中国教育科学论坛暨第七届全国教育科学研究所(院)长工作联席会议在西安召开。本次会议的主题是"高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入研究中国特色社会主义教育理论,坚持走中国特色社会主义教育发展道路"。 相似文献
992.
一、用“正向推断法”推断下文未知信息
请看2006年重庆市中考英语补全对话题:
阅读下面对话,从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。[第一段] 相似文献
993.
电解质与电介质的区别甘肃省平川中学(730913)郝义民,贺润芳人们常常将“电解质”误写成“电介质”,实际上这是两个完全不同的概念.电解质是指在溶解或熔解状态下能够导电的化合物,如酸类、碱类及盐类等.电解质由于能离解成离子,故能导电.根据其电离度的大... 相似文献
994.
深化实验教学改革建立"以学生为本"的教学模式 总被引:6,自引:2,他引:4
围绕“以学生为本”的教学改革理念,从实验教学管理、教学内容以及教学组织方式等方面提出了具体的改革思路及实施方案。 相似文献
995.
996.
郝国防 《中国科教创新导刊》2003,(12)
▲当机载激光系统(ABL)的所有部件于近期全部安装到一架波音747飞机上的时候,它可能会成为世界上第一台真正实用的激光武器。1996年,美空军投资13亿美元,委托波音太空和通信公司、洛克希德·马丁太空系统公司和诺思罗普·格鲁曼空间技术公司制造ABL,用以拦截装载传统弹头(如飞毛腿导弹或核弹头)的弹道导弹。从前的反弹道导弹系统大都是发射导弹来拦截导弹,成功率不高。而激光以光速行进,可以精准调校到直接命中几百公里外的活动目标。美国一直认为其所谓的“无赖国家”和恐怖主义组织正在发展能携带常规炸药或核弹头的弹道导弹,因此宣称… 相似文献
997.
一、用"正向推断法"推断下文未知信息 请看2006年重庆市中考英语补全对话题: 阅读下面对话,从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话. 相似文献
998.
语文课堂教学需要一盏明亮的航标灯,即明确、有效的教学目标。教学目标是教学的起点和归宿,是教学活动的灵魂,明确、恰当、切实可行的教学目标能为有效教学提供有力支撑。 相似文献
999.
传统线性代数的教学,对于同学们来说,是有些抽象难懂的形象.作为从事线性代数教学的工作者,我在教学过程中也始终思考:如何让线性代数也有一个美丽的心灵?与学生有一个亲密的接触?为此,我们提出了不少认识线性代数、触摸线性代数,让线性代数走入大众的尝试.比如,数学建模的角度,抽象思维形象化的角度等,这在我们之前的几版《线性代数》有了一部分的体现. 相似文献
1000.
培养学生的创新意识是当今教育的重要内容.而在课堂中培养学生的创新意识已经是时代赋予我们教师的一个重要任务。所以.在小学数学教学中.教师要灵活运用各种教学方式.采取多种教学策略培养学生创新思维和能力。下面我就数学课堂教学中学生的创新意识和能力的培养这一问题谈一下自己的看法. 相似文献