三点导读

“课伊始，趣乃生，课进行．趣愈浓。课结束．趣犹存。”让学生在浓烈的氛围、愉快的活动中，以愉悦的心情主动学习。一堂好的语文课．理应是充满诗情画意的．只是怎样激发学生情感使之始终活跃于课堂教学的中心呢？在课堂45分钟内，要交给学生充足的时间，最大限度的安排学生参与，让他们在读、想、说、写中完全地展露真性情．倾注真感情。     

对初中教材中部分实验的改进

九年制义务教育课程标准苏教版实验教材中含有很多的实验，这些实验中大部分设计巧妙，可以很好地说明问题，培养学生的观察、动手、分析能力。笔者在原实验的基础上稍加改进，从而使这些实验更能说明要研究的问题。     

德育叙事的异化及其改善对策

20世纪90年代以来，作为一种新的、充满生机活力的教育形式，德育叙事在我国德育理论探讨和德育课堂实践中不断兴盛和发展。但由于认知的偏颇以及经验匮乏，德育叙事教学实践中仍存在着目标功利性、内容空疏性、策略控制性、模式预设性和情节虚拟性等弊病，背离了德育叙事的初衷。要还德育叙事以本真面目，需要注意：提升教师的教育理想和信念，树立完善人性的叙事观；     

窥一斑而知全豹——消息《寿光8万农民工“寒冬”不失岗》的背后

“窥一斑而知全豹”出自刘义庆《世说新语·方正》。现在，多用此句形容通过局部了解全部。2008年12月30日，《大众日报》刊登的《寿光8万农民工“寒冬”不失岗》，就是通过“窥”到的“8万农民工‘寒冬’不失岗”这块“斑”，知晓寿光市多年来坚持城乡统筹发展、构建新型工农城乡关系的全貌。     

充分利用励志语唱响高三主旋律

"高三"是人生途中一个重要的驿站,最紧张而又最充实,最痛苦而又最难忘,或给人留下美好温馨的回忆,或成为刻骨铭心的追忆。如何积极健康地引导学生度过高三,让学生少留些人生遗憾,是一个值得我们深思与研究的课题。几年来通过教育实践,我认为充分利用"励志语"既可以融洽师生关系,陶冶学生情操,又     

体育系统的开放有序与发展——耗散结构理论在体育发展中的应用

一、前言中国的体育在改革开放的大潮中,在远离平衡的状态下发展着,并不断地由浅层向深层逼近,从无序向有序运动。由于中国作为发展中这样一个国家,加上本身而具有的与发达国家之间的巨大的经济差距,使体育的经费投资受到限制。中国是社会主义国家,又处于初级阶段,同时中国在世界上又是一个大国,虽然有着发展体育地大物博、人口众多的优势,但存     

广东珠江三角洲体育、文娱、生活消费结构的变化

广东珠江三角洲体育、文娱、生活消费结构的变化许永刚，禹小明根据国际上普遍的研究结果认为，从低收入过渡到中等收入的过程中，消费结构变动的最敏感的指标是恩格尔系数。为此，我们将珠江三角洲的总体的恩格尔系数与文娱、体育、生活消费逐步进行了曲线回归分析，分析...     

运动技术水平训练评价中的系统思维

一、关于系统思维 人类正在进入作出最终扶择的时期,……人类既有可能取得空前的成就,也有可能陷入最终的灾难。然而,将要发生的究竟是哪一种情况,却有赖于另外一种主要的——和决定性的因素:人的理解能力和行动。”、“我们必须打破日益增长的杂复性和落后的理解能力之间的恶性循环。” 当前,人类已经进入新技术革命的时代。以系统论、控制论、信息论为代表的崭新科学思维方法,不仅深刻地改变崭新社会的生产方式、领导方式和管理方式,并且也深刻地改变着体志运动训练