新常态下经济报道如何"转方式调结构"

"新常态"是表征我国经济从规模速度型转向质量效益型的重大战略研判.这一社会经济发展新特征为经济报道提供了新机遇,同时也提出了更高要求.适应、把握、引领新常态,经济报道也面临一个"转方式调结构"的问题,即要从以往单纯关注经济增长转移到关注发展方式转变、发展质量提高上来.     

我想你会明白我的

初为人师 　　好友: 　　收到你的信已有一个多月了,总给你回信,可总又不知说什么好,只是茫然地对着信纸发呆.在漫长的毫无着落的等待分配的日子里守候,我的心情像今年秋天这多雨的潮湿的天气……原以为咱这响当当的学校出来的学生,应该是“抢手货“,可谁知…………     

集体备课研究体系构建探索

为最大限度地发挥集体备课的作用,促使每一位教师都能获得新的意义的"学习共同体",我们对集体备课进行了不断探索与实践,构建了主备教案研究、主讲内容研究和四度调整研究三位一体的集体备课研究体系。主备教案研究包括主备教案的基本要素和支撑基点研究,主讲内容研究主要涵盖主讲内容的方式和基本要素、注意点研究;四度调整研究涉及四度调整的框架和注意点研究。     

新时代高职院校教师职业道德素质建设的内容与途径研究

在党中央强调新时代高等教育要"立德树人"的背景下,应重新解读教师职业道德规范的内容,呼吁广大高职院校和教师自觉加强教师职业道德素质建设,为高等职业教育的发展带来新时代的朝气和信心。     

基于实验探究模式的高中化学课堂教学研究

化学与人们的日常生活有着密切的关系,但是由 于受到传统理念的朿缚,大部分高中化学课堂教师采用传授式 教学模式’要求学生对于知识点进行死记硬背’所以学生感觉 化学学习十分枯燥乏味。在新课程改革背景下,开展高中化学 教学,教师应当融入生活化教育气息,弓丨导学生进行知识探索, 有助于增强学生的化学知识学习兴趣,通过采用实验探究教学 模式,进一步增强学生的学习效率与质量。所以本文基于此背 景进行分析探究,在高中化学课堂教学中如何应用实验探究模 式进行引导,并提出具体的实验教学策略。     

幼儿园游戏的组织与指导研究

游戏是学前儿童的基本活动。它对处于身体和心理上各种机能尚未成熟的幼儿来讲，具有为促进幼儿身心全面发展提供最好条件的重要作用。作为学前教育的工作者，应该正确认识游戏的这种作用，把它与幼儿的生活学习等实践活动结合起来，认真组织、科学指导，让幼儿在快乐、自主的环境中主动地发展，同时在这种环境中找到自己拥有的生命权和自主权。     

重点难点的突破需要怎样的教学情境——从一篇课文的四种教法说开去

案例: 一篇课文的四种教法 在最近的一次语文教学观摩中,四位教师分别执教同一篇课文<阳光很活泼>.教材<阳光很活泼>讲的是一位小学生造了一个"阳光很活泼"的句子挨了老师的批评,回家向父亲诉说,起初父亲不以为然,后见一向听话的儿子反应强烈,当画家的父亲决定在儿子和老师之间做出一个公正的评判,便亲自去海边看日出,发现"阳光真的很活泼",便给老师画了一幅日出景象,并写了一封信给老师:"世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心."     

汉字字音的考法与学法

“字音题”通常是高考语文第一道题,能否轻取关系到同学们整堂考试的情绪。多次高考阅卷经验告诉我们,此题得分率不容乐观。下面谈谈字音备考中应注意的几点：     

引领儿童与世界相往来——我的班级读书课实践叙事

一个学生的阅读口味一旦被败坏,就再也无法使之纯正起来了（曹文轩语）。家长、教师要参与到儿童的阅读中去,有意识地引导儿童进行广泛而有质量的阅读。我在教学实践中尝试建构一种有指导的儿童读书课程,名为“儿童读书课”。读书课程的内容指向儿童的身心发展需要,它以语文学科为基点,在教材以外拓展阅读空间,广泛综合人文科学和自然科学领域的成果,以对人的一生发展有实际意义的文化资源作为课程核心内容,实施时按照“自主阅读、感言撰写、合作研究、交流探讨”等步骤运行。本课程目的在于开阔儿童视野,启迪人生智慧,提升阅读品位,丰富情感生活,涵养创造精神。为此,在整体设计儿童读书课的基础上,我分专题逐步推进这项工程。