成功举办省科协学术大会的重要因素

黑龙江省面向21世纪科技进步与社会经济发展研讨会(以下简称省科协学术大会),于2000年12月20-22日在哈尔滨召开.本次学术大会是在世纪更替、千年交接之际,省科协主办的一次跨世纪、跨学科、跨部门,综合性、全省性、开放性、高层次性的科技盛会.     

面对课堂上的“意外”

一位年轻的老师要上公开课,借了一个班试教,内容是“统计”。课始按照预设的思路展开很顺利,不巧课中遇到了“麻烦”:学生通过VCD欣赏了厦门的鼓浪屿、湖里山炮台、白鹭洲、普陀山四处美丽的风光后,用涂格子的方法统计最想去的一处景点的人数,出乎意料的是这班学生对去湖里山炮台特感兴趣,人很多,超出了课件中设计好的格子数,怎么办?这位老师着急地在黑板上画了个歪斜的格子图,重新涂格子;学生闲着,就在下面闹哄哄的。一位听课的老师悄悄上去提醒她,干脆就在两个条形的间隔处涂,这位年轻老师可能感到这样不规范(毕竟第一回认识统计图),就…     

把握机遇 推进改革

随着我国社会主义市场经济体制的建立与完善、政府职能的逐步转变、法治建设的不断健全，以及加入WTO后形成对外开放的新格局，给社会各方面都带来了重大影响，也将促进社会三元结构的逐步建立与完善。宏观环境的发展变化对学会发展产生了更为有利的影响，使学会面临着难得的历史发展机遇。在这样的历史条件下，如何抓住机遇，进一步明确学会改革的方向与任务，采取切实措施推进学会的适应性改革，是当前学会工作的一项重要任务。     

提升学会文化理念 拓宽学术交流平台

2003年江西省科协学会工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“创新促发展”工作主题和“1248”工作大纲，在学术交流、文化建设、科技咨询、科学普及、厂会协作、继续教育和组织建设等方面均作了有益的探索和实践。现将学会文化建设和学术交流两方面谈谈我们的认识和体会。     

阅订迎欢稿赐迎欢

准批署总版出闻新家国经月01年6002,报学校分州梧学大西广的刊创年1991是身前的报学院学州梧学州梧系刊本。刊月双为更变刊季由准批局版出闻新区治自族壮西广经,月1年7002,报学院学州梧为名更、术艺与化文、律法与治政、理管与济经、角三珠泛：有目栏要主,物刊论理术学性合综级省的办主和管主院位单业事企、关机政党、校高国全和际国向面刊本。等他其与学教育教、术技用应与学科然自、诗文散代当现。阅订跃踊、稿佳赐惠迎欢忱热。     

在研药物关联专利的判别指标

日本版NIH及其制药企业,政策制定·战略规划需要佐证。本研究尝试基于新的指标体系对制药行业现状进行俯瞰与预测未来。连载第四篇,为了基于专利把握医药品产业的基础研究能力,定位与制药企业各个研发项目的进展状况【临床前实验】→【Ⅰ期临床试验】→【Ⅱ期临床试验】→【Ⅲ期临床试验】→【批准申请】→【批准】→【上市】密切相关的专利,尝试导出其新型指标。明确了作为指标,IPC分类、被引专利数、专利引用非专利文献数有效。基于专利的这些新指标,不但是通过在研药物（pipeline）,也可以通过专利把握医药品产业新药创出力以及未来新药的创出力。     

药物创新体制中的知识流

AMED（日本版NIH）及其制药企业,政策制定与战略规划需要循证。为此,本研究尝试基于新的指标体系进行制药行业的现状俯瞰与未来预测。本篇面向与在研药物及药物密切关联的专利,针对此专利的审查官和申请人所引用的专利及文献,并着眼于被引专利的技术领域,分析贯穿专利申请过程的知识流。     

足球运动中不同踢球方式摆动腿的运动学特征比较与分析

踢球是决定比赛胜负的主要技术手段之一.其中,脚背内侧踢球、正脚背踢球、脚内侧踢球及脚背外侧踢球是4种最基本的踢球方法.4种踢球方法踢球腿的摆动具有相似性,运动生物力学手段对其进行研究比较发现,脚背内踢球摆动腿的大腿前摆角最大,脚内侧踢球小腿前摆角最小,脚触球时,正脚背踢球与脚背外侧踢球的小腿角速度最快,脚内侧最慢.摆动腿的摆动存在鞭打动作,但不仅仅局限于鞭打动作.     

北京奥运会跳水项目比赛概况

北京奥运会跳水项目比赛是在北京国家游泳中心“水立方”进行。比赛共设8个项目,分别是女子3米跳板、女子双人3米跳板、男子3米跳板、男子双人3米跳板、女子10米跳台、女子双人10米跳台、男子10米跳台、男子双人10米跳台。     

日本东京都校园足球特点及启示

从管理模式、竞赛体系、学训安排、人才出路、师资力量、家校联动、经费支持、科学研究、硬件设施9个方面,全面分析日本东京都校园足球特点,认为：东京都校园足球实行制度化管理,教育部门与足协之间职责明确、通力合作;打造类型多样、参与面广、衔接合理的赛事体系;尊重学生运动爱好,开展多种运动项目教学,组建俱乐部集中训练;足球队员接受完整的文化教育,融入社会各行各业;得益于自身良性循环系统,校园足球师资队伍“数量足、质量高”;建立良好的家校联动机制,形成教育合力;教学训练依靠教育专项经费,竞赛依靠足协经费和市场赞助;根据日本球员身体特点,研究适合自身的战术体系;硬件设施条件一般,基本满足学训需要。我国校园足球取得了长足发展,进步有目共睹,但面临“体育系统弱教育”与“教育系统弱体育”导致的校园足球发展难题。借鉴日本成功范式,提出发展我国校园足球的启示：全面深化学校体育改革,丰富校园体育活动,用自然分流的方式让学生参与所爱的运动项目（包括足球）;加强足球科学研究,提高学训效果,提升竞赛观赏性;教育系统和体育系统要加强体制改革,创新联合机制,勇于破除制约校园足球发展的利益藩篱;“校园”彰显教育,“足球”象...