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郭亦农 《沈阳体育学院学报》2002,(2):50-51
在体育教学中 ,特别是体育院校的教学当中 ,由于学生体育运动的基础不同 ,所从事的运动专项不同 ,所以对不同的运动项目的理解程度、接受能力方面都有很大的差距。传统的教学模式是按照教学大纲和教学进展的要求 ,按照统一的尺度 ,整齐划一来保证教学质量。其主要的弊端就是忽视了学生间的差异 ,忽视了学生在体育教学中的主体作用 ,忽视了学生的个性发展 ,没有能够真正有效落实因材施教、区别对待的原则 ,所表现出的教学质量是教学大纲的要求。我们说教学大纲的要求只是教学的基本要求 ,仅仅完成大纲的任务 ,应该说是低水平的质量要求。按照… 相似文献
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933.
党的十三大创造性地提出了社会主义初级阶段的理论,对改革作了全面而深刻的论述。认真贯彻十三大精神,对教育改革将会起到巨大的推动作用。 几点重要启示 教育改革也要坚持解放思想、实事求是 十三大本身就是解放思想、从我国国情出发提出问题解决问题的典范。回顾十一届三中全会以来任何一项有成效的改革,都是冲破几十年形成的僵化思想的结果。思想不解放,就没有改革和进步。当前,束缚教育改革的观点还普遍存在,教育和经济的关系没有被很多人正确认识,陈旧的观念阻碍着学校管理体制、人事干部制度的改革,尤其是阻碍 相似文献
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苏联图书馆员的道德规范的特点是:具有共产主义的党性,热爱人民,具有高度的一般素养,精通本门业务,博学多识,掌握教育技能,具有创新精神的劳动态度。把党的言论传播到群众中去,善于教育和说服人民,动员人民为建设共产主义社会而进行创造性的劳动——是党赋予图书馆员的重大使命。所以,在图书馆员的职业中,最重要的是共产主义的思想性、坚定的信念、积极向上的生活态度,我国的许多图书馆员是党和共青团的积极分子、政治时事宣传员、宣传队的领导者。例如,对农村图书馆员的活动的抽样调查表明,他们中间有 相似文献
936.
略论文化心理在认识中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
郭天海 《天津师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
略论文化心理在认识中的作用郭天海文化心理是指在一定文化传统影响下形成的社会群体心理。它是一定社会的文化成果在社会心理中的反映和积淀,大体上包括带有该文化性质和特征的社会性情感、意向、成见、信念以及自发的倾向等因素。如所周知,人的认识活动作为“一种主观... 相似文献
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938.
“文革”期间,思想教育公式化、教条化;粉碎“四人帮”后,一度又出现了重智育、轻德育的倾向。受此影响,在体育教学中,多重视技术而忽略了思想工作。我任初一教学课时,曾走过一段弯路,即偏重于技术方法的改进提高,结果学生纪律涣散,学习的积极性不高,教学效果事倍功半。通过学习,使我认识到:学校是建设社会主义精神文明的重要阵地。体育是学校教育的重要组成部分。教学大纲中明确规定了对学生进行思想品德教育的任 相似文献
939.
去年10月17日上午,我们翻阅来自各方面的二十多份文件和材料时,发现一封来信,它是营口市的一位小商贩写给市委书记的。信中尖锐地批评了营口市在省里介绍整顿党政干部办企业的经验“言过其实”。他写道:“报纸、广播都说整党以后有很大改进,我们在市场就一点也没感到改进,兽医站、税务所、市场管 相似文献
940.
“记者的感情,记者的哭声,记者的泪水,读者都会感到,听到,看到的。……稿子是记者的血啊!”——摘自郭梅尼同志在“全国优秀新闻工作者表彰大会”上的发言的论文 相似文献