学生会耽溺于赞扬声中吗?——对教师评价的影响的一点看法

对这一点是没有什么异议的:受到称赞总是高兴的。在一个鼓舞人上进的环境中,给予少量的赞许看来是无害的。但涉及耽溺于此的问题,就必须划清一个偶然使用还是滥用的界线了。教师怎样判断学生是否已超过了这一界线?     

浅论小学教育本科专业存在的问题与对策

高等师范院校小学教育本科专业培养过程中存在着一些问题,如:招生制度不合理,培养目标不明确,重视学科知识培养、轻教师专业技能的培养,缺乏合作办学意识,职业理想教育缺失严重。因此,高等师范院校要根据小学教育专业本科师范生教育中存在的问题,合理配置师资,适当调整招生政策,明确培养规格及目标,优化课程设置,不仅要重视学科教育还要抓好教师专业技能培养,搞好联合办学,安排好学生的教育实践活动,充分关注学生的职业理想教育,促进和完善我国的小学教育本科师范生培养,进而不断提高我国小学教师教育专业化水平。     

钢琴艺术民族化新解读

中国钢琴艺术民族化问题是一个重要课题,本文从民族化必要性的新内涵、可行性的新探索、辨证性的新思考三大视角,对这一重大课题进行了解析,以期能为中国钢琴艺术民族化提供一定的参照.     

谈数学课堂如何实现优质高效

作为数学教师总有这样的感觉,教师教得艰苦,学生学得很累,并且学生的学习效果不是很理想,师生不同程度地存在着厌教厌学情绪．在新课程要求下,要解决这些问题,教师就必须在课程上进行优质高效的教学．     

应试倾向对学校德育的负面影响及对策

自1977年恢复高考以来,教育中的应试倾向一直困扰着基础教育的方方面面,学校德育更是深受其扰。学校德育只有走出应试“怪圈”,才能真正有效地为实现人的全面发展服务。     

中国钢琴音乐教学的理性思维

中国钢琴艺术,可谓是非常年轻的艺术形式,但是却可以说,钢琴至今在我国已经充分地确立了它的艺术地位,中国的钢琴作品不仅表现了钢琴原体的艺     

中国钢琴音乐教学的理性思维

中国钢琴艺术,可谓是非常年轻的艺术形式,但是却可以说,钢琴至今在我国已经充分地确立了它的艺术地位,中国的钢琴作品不仅表现了钢琴原体的艺术魅力,而且传承了中国数千年的文化传统和艺术品质,展现了丰富多彩的中国民族特色.     

莫斯科鲍曼高等工科学校

莫斯科鲍曼高等工科学校(MBTY)是苏联一所著名的工科学院,被称为苏联工学院的楷模;多年来培养了许多出色的科学技术人材,对苏联国民经济的发展起了很大的作用。许多著名的学者,如被称为“俄罗斯航空之父”的茹科夫斯基、科学院院士拉扎列夫等都曾在这里任教。