青少年拔尖创新人才培养效果及其影响因素——基于“英才计划”实践的调查

基于对“中学生科技创新后备人才培养计划”(以下简称“英才计划”)项目中1000名学生的调查,利用多重线性回归模型剖析了拔尖创新人才培养效果及其影响因素。研究发现,当前青少年拔尖创新人才培养整体效果较好,实施“英才计划”对拔尖创新人才培养起到了积极作用。不同学校的人才培养效果差异明显,但“双一流”与非“双一流”两类高校的差异并不显著。学生专业忠诚度、选题的学科交叉性、科研训练强度、培养满意度、导师专业水平因素都与青少年拔尖创新人才培养效果显著正向相关,而所选学科、学习主动性、学校所在地区、“双一流”大学认定因素的影响并不显著。进一步优化青少年拔尖创新人才培养,应从推进学科交叉融合、完善跟踪服务机制、建立优秀人才培养链条、定期开展满意度调查、灵活采取导师进出机制和激励机制等方面改进。     

气相色谱法测定土壤中有机氯杀虫剂

建立了利用加速溶剂萃取和GC-ECD联用技术,对土壤中六六六、滴滴涕、艾氏剂、狄氏剂、硫丹、硫丹、硫丹硫酸盐内氯甲桥奈、内氯甲桥奈醋醛、七氯、环氧七氯17有机农药进行了分析,通过对回收率、重现性及精密度的测定,其实验具有操作简便,时间短,应用范围广的优点。     

教育行政管理体制改革的途径之我见

当今我国政府体制的改革必将带动教育行政体制的改革，新时期政府行政变化的新趋向为教育行政管理体制改革创造了机会。改革教育行政管理体制应该以科学发展观为指导，兼顾创新意识，引进新的理念和方法，在推动教育行政管理体制改革的同时，促进教育自身的健康发展。     

基于本体的网络信息组织方法的理论研究

分析现有网络信息组织模式及方法,比较本体与叙词表和分类法的异同,从语义网标准体系和本体概念特性两方面阐述本体在网络信息组织中的地位及作用.     

我国农业高校图书馆学科导航建设现状调查及分析

论文对我国41所农业高校图书馆网站学科导航建设情况进行了全面调查，并与2000年学科导航建设状况进行了比较分析，最后提出了导航库的建设发展对策。     

新形势下教师面临的首要职责

学生思想教育问题是全社会的任务，但首先是学生就读学校的任务。在学生思想教育问题上，教师担负着极其重大的责任。     

三角板与正方形结合命题四方式

利用学生最常用的学习工具——三角板来探究数学问题,能唤起学生探索和创造的乐趣,激发认知兴趣和学习动机,可以培养学生勤于动手、动脑探究的习惯,让学生经历知识探究过程,发现新知识、新信息,提出新问题,解决新问题。     

忏悔录

“唉！”一声叹息惊跑了树杈上的两只乌鸦。不知道这是今天第几次叹息了,只知道那怨气已吓走了我周围方圆十里的一切生物。“悔啊……”不禁又想起这件令我痛彻心扉、悔至骨髓的事情……     

数证共生模式下人机课堂效率提升路径研究

教育数字化进程中,人机协同课堂成为常态化应用并衍生出多种智能样态。该文基于“数据原型+证据链条”的共生模式,设计“教师-学生-机器”3维教学效率影响因素集,并投放在实证环境中检验,通过样本数据中甄别的关键路径,凝练提出效率提升建议,为不同学科不同地域的人机课堂教学设计和智能硬软件选型提供借鉴。