大学英语与高中英语教学衔接的调查分析

针对大学英语与高中英语教学衔接的问题,本研究以问卷及访谈的形式,对新疆农业大学245名非英语专业一年级学生进行了调查。结果显示,高中与大学英语教学在教学目标、教学模式、教学内容等方面存在较大的差异,学生的学习心理与对大学英语教学的期待也具有矛盾性。文章对此进行了分析讨论,并提出了解决问题的办法。     

寓优化思维品质于数学教学中

新课程改革不但改变了学生的学习生活,也改变了教师的教学生活。教师与新课程一路同行,新课程要求以＂学生的全面发展,可持续发展＂为根本原则,而在数学教学中其核心则在于促进学生思维品质的优化。本文就如何通过教学增进学生数学能力,优化思维品质,谈谈个人教学实践中的几点作法。     

配电GIS系统在事故抢修工作中的应用

配电GIS系统是基于GIS(地理信息系统)来管理10kV配电线路的系统.配网运行管理单位利用配电GIS系统各种功能,解决了以往在事故抢修工作中存在的弊端,有效的缩短了抢修时间,提高了配网供电可靠率.     

基于协同创新的船舶行业新型研发机构发展模式思考

协同创新是科技创新的重要方式,新型研发机构是科技创新的重要载体。本文首先阐述了科技协同创新的重要作用,并从国际、国内两个维度分析了船舶行业当前的发展形势。其次,说明了国内新型研发机构的类型。再次,结合双创工作实践,分析了船舶行业科技协同创新亟待解决的问题,在行业内的对策。最后,从具体业务层面探析了基于协同创新的船舶行业新型研发机构发展模式,以期对新型研发机构建设和行业内科技协同创新工作的改进提供有益的借鉴和启示。     

以创新实践能力培养为导向的创客空间建设

分析国内外创客空间的组织形式,提出通过竞赛、科研项目组建兴趣小组,依托高校实验室建立创客空间。结合空军预警学院的创客空间建设实际,探讨该模式对提高学生创新实践能力的成效。     

高颠覆因子论文学术影响力评价研究

颠覆因子是基于引文网络识别和探测颠覆性研究的新兴指标。研究高颠覆因子论文的计量特征及其学术影响力,不仅有助于丰富论文评价体系,也有利于对颠覆性研究识别方法的补充和完善。以1954—2014年PubMed中被Web of Science收录的12 472 382篇论文为总数据集,统计2005—2014年高颠覆因子论文的发表年、引用分布等计量特征。在比较高颠覆因子论文学术影响力指标的基础上,改进“公平性测试”方法,深入探究颠覆因子与Altmetrics指标、引文分析指标的相关性,并试图探讨开放获取对高颠覆因子论文各指标的影响。从描述性统计来看,高颠覆因子论文的被引频次差异较大,来源期刊集中于欧美地区的JCR Q1区权威医学期刊和综合性期刊;从学术影响力指标来看,高颠覆因子论文的学术影响力差异较大,可将颠覆因子作为评价论文创新力的补充指标,且在高颠覆因子论文中,开放获取论文的各评价指标值均显著高于传统付费论文,更易表现出高社会关注度和高影响力。     

数学成绩和专业课成绩的相关性分析

文章研究了在工科专业背景下数学成绩与专业课成绩之间的相关性。文章选取了工科大学生作为样本,获取数学成绩和专业课成绩等信息,并进行了数据清洗,运用主成分分析、因子分析等方法,研究相关性及其影响因素。实验结果表明,专业课成绩与数学成绩的高低有着紧密的联系,数学成绩较好的学生,其专业课成绩也相对较好;数学成绩较差的学生,其专业课成绩也不理想,甚至会出现挂科。所以,数学成绩可以作为一个较好的参考因素,帮助对学生进行评估。     

新课标高中生物教材中“问题探讨”的教学策略

在快速发展的当代,在高质量发展的社会形势下,生物学科在越来越多的领域中发挥出了重要的作用。无论是在促进生命健康上,在环境保护上,在医疗技术进步上,还是科学研究领域,生物学科都是不可替代的。如何通过有效的教学方法与手段,来促进高中生物教学质量的提升,能够让学生带着问题意识与探究能力来对生物知识进行应用与拓展,就需要在教学方法与路径上持续探索新方法与新路径。通过将“问题探讨”策略应用于具体的生物教学活动中,让学生在掌握基础的生物理论与概念基础之上,能够深度学习,深入探索,突破局限,积极创新,从而让知识成为解决现实问题的重要工具。本文就当前高中生物教学中存在的不足进行深入分析,并就新课标理念下高中生物教学中运用问题探讨教学策略的有效方法进行简单分析,以供参考。     

植根教材 提升素养——以2023年高考理综全国甲卷第33(2)题为例

<正>“变质量”理想气体问题是高考热学命题的热点,分为“质量增加”“质量减少”两类。2023年高考理综甲卷热学计算题,命题人聚焦主干知识,立足考查关键能力,通过创新情境,巧妙构思,编制出“旧中有新”摈弃“繁难”重在考查物理素养的试题。本文追寻试题本源,探寻命题意图,通过映射教材中的原型,寻找解决变质量理想气体问题的简洁、普适方法,以期为高中物理教学提供有价值的参考意见。1.试题及解析一高压舱内气体的压强为1.2个大气压,温度为17℃,密度为1.46kg/m³。     

如何提高青少年篮球运动基本技能及科学的训练方法

体能训练是一种通过后天训练提升身体素质的方法,是运动员通过相关锻炼提升身体机能的形式.这种体能训练对运动员有很多好处,不仅可以增强他们的身体机能,还可以保持对环境的适应能力,也可以在一定程度上促进身体的新陈代谢.根据运动项目的标准,体能训练可以分为两种形式,分别是一般体能训练和专项体能训练,前者属于基础性的训练形式,是所有运动员都需要进行的训练内容,后者是一种针对特定运动项目设置的训练形式,是为了保证某项运动的直接需求而进行的锻炼.从一定意义上来说,一般体能训练是针对所有运动员的,专项体能训练是根据项目需求设置的,但它的运动价值更高,可以充分激发运动员在该项目中的潜力.