试论语素的源与流

从历史角度去对汉语中的各级静态单位作寻根分析,没有一级能够比得上语素更加源远流长,可以毫不夸饰地说,汉语语汇的发展史在很长的时期内是靠语素这级单位来填写的。从古今汉语单、双音词语分布规律的调查结果中,我们可以证实这一点:据人们统计,单音词在《诗经》中占90.3％,在《左传》中占89％,在《史记》中占80％,     

教我如何不想她

天上飘着些微云,地上吹着些微风。啊!微风吹动了我的头发,教我如何不想她?月光恋爱着海洋,海洋恋爱着月光。啊!这般蜜也似的银夜,教我如何不想她?水面落花慢慢流,水底鱼儿慢慢游。啊!燕子你说些什么话?教我如何不想她?枯树在冷风里摇,野火在暮色中烧。啊!西天还有些儿残霞,教我如何不想她?[赏析]这首诗作于1920年诗人留学欧洲期间。也许是情人不在身边,也许是对祖国的想念,伴着那景色,诗人唱出了心底潜藏的最纯真的爱情和热切的思念之情。那时的诗人心中时时生出对故国的依恋,而那时的中国更是千疮百孔,其实诗人对祖国的关心程度是可想而知…     

留别北大学生的演说

今天是北京大学第二十二周年的纪念日。承校长蔡先生的好意,因为我不日就要往欧洲去了,招我来演说,使我能与诸位同学,有个谈话的机会,我很感谢。     

论语素的变体

语素变体,就是同一语素在不同的语言环境中所产生出来的各式各样的变异形式。语素变体有两大分支:一个是内部结构成分的变体,我们称之为语言变体(或曰成分变体),它包括音位变体、字位变体和义位变体三种;另一个是外部使用环境的变体,我称之为言语变体(或曰环境变体),它包括时代变体,地域变体,社会变体和言文变体等四种变体。     

建立一县一社后,城乡差价的变化

1958年10月,铁嶺县正式宣布全县成立一个人民公社。这样,城乡差价也就出現了新的問题。这些問題应該怎样解决?是需要加以好好研究的。一、公社化后,城乡差价出現的新問題: 城乡差价是地区差价的一种形式。所謂地区差价,是指同一商品价格因购销地区市场不同而产生的价格差異。商业部門把商品由产地运往銷售地的过程中,由于必須支付一定的費用,如运杂費、利息、保險費、在途运輸損耗和經营管理費用等;同时为了实行經济核算,完成国家所給予的資金积累任务,还     

孔子义利观与社会主义市场经济

现代道德文明是传统道德文化的延续、扬弃.孔子义利观认为:求利是人之共性.但谋利时应讲仁义,见利思义.孔子义利观在社会主义市场经济条件下仍具一定的合理性.     

把学校与社会的职业指导联系起来

全国职业指导研讨会暨职业指导专业委员会第一届年会于1995年9月5日至8日在黄山市举行。会议由中国职业技术教育学会、中华职业教育社、劳动部就业司、国家教委基础教育司联合召开。出席会议者106人，来自H个省（市）、自治区的教育、劳动、科研等部门。这是建国以来政府职能部门与教育团体联合举办的首次专门研讨职业指导的会议。会议的主题是根据建立社会主义市场经济和教育为社会经济建设服务的需要，交流贯彻劳动部《职业指导办法》和国家教委《普通中学职业指导纲要》两文件情况，积极推进我国的职业指导事业。全国人大常委会副委员长…     

幼儿教育的适时与适度研究

基于幼儿园和家庭教育的视角,探讨幼儿教育的适时、适度问题。幼儿作为学习主体,对其施教时应遵循儿童身心发育的规律,让幼儿在日常生活中学习、成长,对学龄前儿童适时、适度地进行教育。