全文获取类型
收费全文 | 24860篇 |
免费 | 109篇 |
国内免费 | 191篇 |
专业分类
教育 | 17182篇 |
科学研究 | 2868篇 |
各国文化 | 59篇 |
体育 | 1213篇 |
综合类 | 672篇 |
文化理论 | 152篇 |
信息传播 | 3014篇 |
出版年
2024年 | 92篇 |
2023年 | 399篇 |
2022年 | 441篇 |
2021年 | 248篇 |
2020年 | 265篇 |
2019年 | 268篇 |
2018年 | 180篇 |
2017年 | 123篇 |
2016年 | 174篇 |
2015年 | 502篇 |
2014年 | 1657篇 |
2013年 | 1272篇 |
2012年 | 1313篇 |
2011年 | 1520篇 |
2010年 | 1510篇 |
2009年 | 1513篇 |
2008年 | 1436篇 |
2007年 | 1498篇 |
2006年 | 1300篇 |
2005年 | 1194篇 |
2004年 | 1181篇 |
2003年 | 1069篇 |
2002年 | 990篇 |
2001年 | 765篇 |
2000年 | 714篇 |
1999年 | 484篇 |
1998年 | 359篇 |
1997年 | 368篇 |
1996年 | 359篇 |
1995年 | 283篇 |
1994年 | 273篇 |
1993年 | 137篇 |
1992年 | 148篇 |
1991年 | 132篇 |
1990年 | 132篇 |
1989年 | 134篇 |
1988年 | 109篇 |
1987年 | 93篇 |
1986年 | 88篇 |
1985年 | 75篇 |
1984年 | 70篇 |
1983年 | 64篇 |
1982年 | 53篇 |
1981年 | 31篇 |
1980年 | 24篇 |
1979年 | 16篇 |
1965年 | 13篇 |
1964年 | 12篇 |
1959年 | 8篇 |
1957年 | 12篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
981.
兴趣是学习中最有效、最持久的驱动力,有兴趣的学习能使学生表现出积极主动地思考,想象力丰富,情感高涨,很少出现可能有的“纪律”问题,而兴趣又是在学习、活动中培养起来的。因此,教师就有责任通过各种办法去激发学生的学习兴趣,把学生领进书籍的世界,唤起他们热爱读书的情感,使学生真正成为乐于学习,学而不倦的人。那么在教育教学中,如何培养学生的学习兴趣呢? 相似文献
982.
郭媛媛 《中国科教创新导刊》2010,(20):44-44
如何进行中职护理专业的双语教学,是护理教师面临的一项挑战。本文以《护理学基础》课程的一节内容为例,阐述了笔者在这方面的教学实践。 相似文献
983.
从判断来球、击球时间、击球位置、击球时拍形调整等几个角度提出乒乓球准确击球的几个主要环节,认真分析,可帮助乒乓球爱好者尽快提高技术水平。 相似文献
984.
沈燕华 《中国科教创新导刊》2012,(35):247
在信息社会发展的今天,数字化校园建设已成为中小学提高自身综合竞争水平的重要手段,也是衡量学校发展是否与时代发展相适应的重要依据.本文提出了中小学数字化校目的概念,并对其作出一定的规划,旨在对数字化校园有一个总体的了解,并为今后的研究提供一定的参考. 相似文献
985.
新世纪的到来,知识经济得到了突飞猛进的发展,与此同时,社会的发展对素质性人才的需求量也越来越大。在这一形势之下,我国的教育发展也发生了不小的改变,素质教育在整个教育体系中占据着越来越重要的地位。社会培养人才的摇篮是学校,而学校的核心则是课堂教学,只有充分发挥好教师在课堂上的关键作用,才能有效地实现教育理论和教学实践的结合,进而培育出高素质的人才。随着新课程教学改革的逐步深入,学校课堂教学突破传统沉闷的教学模式,使得教学活动更加趋向于多维化。 相似文献
986.
刘艾华 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z1):3-3
<正>一、重情感,向生活回归关注独特的感受。阅读教学中,教师要确立学生的主体地位,唤起学生的主体意识,发挥学生的主动精神,激活学生的生活情感,让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解、感受和体验,有所感悟和思考,受到美的熏陶,获得思想的启迪, 相似文献
987.
结合柳州师范高等专科学校物流管理专业校内生产性实训基地建设的实际情况,阐述高职院校校内生产性实训基地建设的依据和资金筹措方式,以及基地建设、运行和管理. 相似文献
988.
综合性学习是一种新的语文学习形式。探究有效综合性学习模式,能够提高语文教学效率,使语文教学活起来。现谈一下综合性学习《轻叩诗歌的大门》教学中我的六点启示。启示一:通过实践,充分认识到语文教学中综合实践课对培养学生综合能力的重要性。课程标准在"教学建议"中指出"沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习 相似文献
989.