打造“高效课堂”中的教师策略

课改以来，小学数学课堂教学观、教学方式、价值追求等一直在探寻中优化。最近一段时间以来，“高效课堂”的理念浮出水面，打造高效课堂是解放学生，以生为本的必然要求，是数学教学发展的必由之路。建立在这样的共识之上，如何提高课堂教学效率，让学生的知、情、意并重发展成为摆在我们面前的一道新课题。在长期新课程理念的指引下，在一线教学经验的不断推动与尝试中，个人对打造高效课堂中的教师行为有了几点肤浅的认识，在此提出一些浅薄的观点，与读者共享：     

新形势下案例教学法面临的困境与出路——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’，课为例

案例教学法作为实施素质教育最为有效的教学方法，面临着社会多元化、高等教育大众化、信息网络化等新形势的挑战与冲击。在教学案例选择、组织、实施及评估等面临的各种困境中，应遵循教育性、针对性、互动性等原则，通过行为互动和以悟导悟等途径，实现案例教学法在新形势下的新突破。     

巧用“计”变苦学为乐学——愉快英语教学魅力之旅

乐学就是寓教于乐，既要乐中学，还要学中乐，让学生体验到学习的乐趣，把学生从枯燥的题海战术中解脱出来，变“苦学”为“乐学”。那么如何改变教师的传统教育观念，把英语课程改革的理念渗透到小学英语课堂教学中，优化课堂教学，进一步提高教学质量呢？愉快教学无疑是小学英语课堂上可以善加利用的手段之一。     

基于能力本位的高职《旅游电子商务》课程教学改革研究

遵循高职教育理念,突出职业岗位能力的培养,通过对《旅游电子商务》课程基于能力本位的项目化课程教学改革,从课程内容体系的构建、课程项目设计、项目化课程实施、课程考核与评价等方面进行探索与研究.     

芜湖铁画的视觉张力研究

芜湖铁画，原名“铁花”，是著名的民间美术种类之一。在创作时融入了国画的技法，艺人们以锤代笔，以铁为墨，融合了中国传统剪纸木刻艺术，由线到体打造出铁画的气韵。主要采用虚实相间、黑白对比的的手法营造出一种震撼人心的视觉张力。本文主要从铁画的线与面，黑与白创作技巧来谈铁画的视觉冲击力。     

新课程下充分发挥物理学史的功能

物理是自然学科,在物理教学中渗透物理学史是很有必要的·物理学史是人类认识自然、改造自然的历史的重要组成部分·有物理学家的欢乐与痛苦,有成功的经验和失败的教训,可使学生了解物理学知识的来龙去脉和物理学家