坚持建设与管理并重构筑饮食安全坚固防线

“民以食为天,食以安为先”。多年来,山西大学按照“重在建设,狠抓管理,务求实效”的工作思路, 不断加强食堂基础设施建设,强化饮食卫生安全的管理和服务工作,加大监督检查力度。在饮食卫生安全方面,未发生任何问题,基本上做到了“学生放心、家长放心、社会放心”。目前,学校一餐厅、文瀛餐厅、幼儿园餐厅,在政府推行食品卫生监督量化分级管理过程中,顺利通过A级验收。本文就山西大学加强饮食卫生安全工作的做法做一探讨。     

民族地区旅游业可持续发展的思考

在国家实施西部大开发战略后,民族地区的旅游业得到迅速发展,也促进了当地经济、社会的发展。在分析了制约少数民族地区旅游业可持续发展因素的同时,提出了少数民族地区旅游业可持续发展应采取的措施。     

我国钢铁企业资源投资战略

对于铁矿石资源的投资战略,已成为钢铁企业发展的一个趋势。阐述了企业资源投资战略理论和国内外铁矿石资源的现状,论述了我国钢铁企业开展国内国外铁矿石资源投资战略的方式,以及考虑对外投资需要的政策支持。     

2001年高考政治科目能力要求浅析

2001年,全国将有17个省、市、自治区实行“3 ｘ”考试,其余省、市、自治区继续沿承“3 2”考试(上海市除外)。不同考试模式下的政治科目能力要求是否一样?笔者以为,虽然政治单科试卷(适合“3 2”)和含有政治科内容的综合能力测试卷(适合“3 ｘ”,其主体形式是“3 文综”)有较大区别,考试能力要求有别,但并非意味着政治科目能力要求就完全不同了。因为随着改革的深入,“3 2”要逐步渗透“3 ｘ”高考内容改革方面的要求;同时,适应“3 2”高考模式制定的政治科《考试说明》具体规定了政治学科的知识和能力要求,它不仅是“3 2”政治卷命题的依据…     

政治科目高考命题趋向之我见

20 0 1年是高考“3 Ｘ”改革幅度较大的一年 ,全国实行“3 Ｘ”的省、市、自治区达到 17个 ,其中大多数采用“3 Ｘ文综 /理综”形式。“3 Ｘ”高考改革的重点在内容改革 ,内容改革的核心是高考命题要“更加注重对考生能力和素质的考查” ,包含政治科目综合考试命题的指导思想是“以能力测试为主导 ,考查考生在中学所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用基础知识分析、解决问题的能力”。而依旧实行高考“3 2”方案的十多个省、市、自治区的政治单科命题也要渗透“3 Ｘ”高考在内容改革方面的要求。也就是说 ,“3 2”方案…     

体育游戏在体育教学实践中的应用和作用

在体育教学中，体育游戏越来越被广大体育教师重视和应用，特别是新教材的实施。使体育游戏在体育教学中的地位和作用更加突出。体育游戏作为一种教学手段，它能提高学生的身体素质和综合能力，具有健身娱乐，促进个性，心理发展的功能，在体育教学中起重要作用。     

对科学考试改革的几点做法

<基础教育课程改革纲要>(试行)中明确指出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能.""考试内容应加强与社会实践和学生生活经验的联系,重视考查学生分析问题、解决问题的能力."     

论国民素质的形成及其培养

素质教育已经成为当今教育领域的中心课题。人们对素质教育的认识，关系到泰质教育质量的高低。本文通过对我国国民素质形成的原因及其培养策略的分析探讨，旨在提高我们对素质教育的认识，发挥学校教育在素质教育中的作用。